根据浙江省《中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》以及《桐乡市中小学教师专业发展培训实施细节（试行）》，桐乡市教师进修学校组织了2012年（上）教学副校长课程领导力90学时集中培训，来自全市义务教育阶段学校的39名教学副校长参加了本次培训。为使培训更具专业性，桐乡教师进修学校特意联系华东师范大学进行联合策划，精心安排培训内容。本次培训分两个阶段：5月4日至5日在桐乡教师进修学校集中进行理论培训，6日至12日全体学员移师上海，分别挂职十所上海市内的著名小学、初中，结对名校长、特级教师，进行实地研修学习。
5月6日下午，桐乡教师进修学校常务副校长潘向明、师训处主任徐红伟、副主任陈翠玉放弃双休日的休息时间，陪同参加校长课程领导力培训的39位副校长前往上海。一到上海，进修学校的领导们便不顾路途的劳顿，立即与华东师范大学的潘峰老师进行培训工作的商谈与交接。潘校长不仅仔细询问了每所挂职实践学校的具体情况和培训内容的安排，还对参训校长们的住宿、出行等生活问题作了详细了解。期间，潘校长不断强调此次培训的目标——重实效、有反馈、出成果。等学员们一切安顿就绪，已是晚上8点多了，潘向明校长、徐红伟主任又连夜乘车返回桐乡。
5月8日下午，一直心系上海参训学员的潘向明校长决定再次赶往上海，深入实践学校，具体了解培训的情况。来到上海已经5点多了，没顾得上作片刻休息，便与陆续返回住宿地的校长们进行亲切交流。他仔细询问了2天中的培训情况——对实践学校的管理理念、校本特色教育、科研成果培训、学校文化建设、课程设置、优秀课堂教学研究等的吸纳。当得知培训内容切口合适，能关注学校管理中的一些实际问题后，潘校长又提出了本次培训课程建构的几大设想：强化现代管理理论在实际运用中的效度；关注学校课程开发与设置的科学性；重视管理问题的解决策略研究等。接着又详细了解校长们生活上存在的困难，当得知不少校长每天出行要花2个多小时后，连连要求合理安排休息时间，用最好的状态投入到培训之中。晚上，潘向明校长又与部分参训校长一起观摩了上海市教研室专家的专题讲座录像，并进行了深入交流。
5月9、10日，潘向明校长先后赶往实践学校，与挂职学校领导进行友好会谈，并反复勉励学员们要克服困难，珍惜机会，在实践学校要善于观察，敢于询问，勤于思考，认真学习上海学校管理的先进理念，转变自己的管理方式，提升自己的课程领导力。
校长们纷纷表示：一定会尽心尽责地参与培训，克服工作、生活上的种种困难，积极参与实践学校的管理，努力提升自身素质，并努力把上海先进、科学的教育管理理念、方法融入到自己的学校管理中，尽快提高自己的教育管理水平。虽然来上海培训时间还不长，但已经感到收获很大，学习效果明显。同时感谢进修学校领导为大家提供这么好的学习锻炼机会。
