2012温岭市初中德育干部培训：追寻教育之美
作者：wljsjxxx 时间：2012-11-11 点击数：
教育之美在于对生命的浸润、引领和提升，德育尤应如此，它融于生活，指向幸福。11月5日，温岭市初中德育干部培训在市教师进修学校举行，24位德育干部参与并完成了3天的学习。整个培训活动包括专家引领和经验交流两个环节。
第一环节是专家引领。张俊杰老师从正向心理学角度谈生活的智慧，谈幸福校园构建。认为学校要利用多种途径，让学生生活在正向教育的氛围之中。陈晓丽老师从性心理角度谈青少年性教育的困惑和对策，认为性教育除了让学生了解性知识、性心理外，更主要的还是让学生学会爱，学会尊重，学会保护自己。郑文彬老师从信访角度谈学校安全管理，认为增强校园安全意识是当务之急。校园安全工作是一切工作的基础，校园安全问题一件关乎学校兴衰成败的大事。把校园安全工作摆在“绝对第一”的位置是学校生存和发展的首要条件。胡雪红老师从学校危机管理谈德育工作，安排了一次模拟新闻发布会，让学员在活动中领会危机处理的程序、原则。林建亚老师从领导层面、教师层面、学生层面谈高效德育管理团队的建设。学习中大家达成共识：学生行为失范归根结底是思想认识上出现了偏差，只有关注学生内心的德育才是真实有效的德育；对待“问题学生”首先要尊重学生，宽容理解为本，对症下药是关键；德育不仅仅是以管理学生为目的，更主要的目的是引导学生健康成长。
第二环节是经验交流，展现了我市德育工作者科学的理念、真挚的爱生之情、智慧的德育过程。岙环中学林菊领副校长介绍了该校的心理健康教育特色，心理游戏活动丰富了师生生活，和谐了校园氛围，凝聚了师生的力量，同时提高了师生的学习、生活和工作的效率，也提升了学校的教学质量。长屿中学郑秀芳团委书记介绍了该校“主体•生活•体验•和谐”学生行为细节实践与内化德育特色，通过“文明班创建”，建立开放性的“学生自主管理模式”，探寻“促进优良校风持续保持优势和示范”的有效途径。泽国四中周瑞林主任介绍了该校进行心理健康教育的中心途径和支持途径，温西中学吴小海主任提出以棋道德育为载体，将该校历年的德育经验融入其中，在象棋教育中融入学生的养成教育，融入心理健康教育，融入学生团队意识教育，融入审美教育。石塘中学陈祥标主任则针对渔区学生的特点和学校实际情况，摸索一条“坚持一校一品、打造校园文化品牌”的特色德育之路。经验交流的共识是：对学生的真爱是德育工作的基础，对学生真实需求的了解是德育工作的关键，注重学生主体的体验、感悟是德育有效性的保证。
通过培训，学员们进一步提高了对加强和改进德育工作重要性的认识，明确了抓好德育工作的具体措施，大家纷纷表示：回去后立即把学到的东西与校长、老师们分享，认真规划学校的德育工作，把德育工作做精做细做活，做出特色。
