4月23日，雨后初晴。由桐乡市教师进修学校主办，羔羊中心小学承办的桐乡市小学语文教师专业发展培训暨第十届“羔小之春”课堂教学研讨活动正在这里举行。市教师专业发展培训班的64位学员和石门片兄弟学校的语文骨干老师参加了活动。本次课堂教学展示活动以读写结合为中心，探讨语文课堂的高效之路。

经过推选脱颖而出的青年教师沈晓惠，代表羔羊小学演绎了《两个铁球同时着地》。沈老师的课堂注重学生兴趣的培养，让学生在思中学，在思中用，在交际研讨中巩固并合理展开丰富的想象，通过感受不同情境中不同人物的表现，来加深对课文内容的感悟。把课的有效性落实在“语言”上，她的精彩课堂，充分展示了羔羊中心小学年轻教师的魅力所在。

语文课堂重在语言的吸纳与喷吐，文本是学习素材，更是学生练笔的范本。濮院小学的沈佾老师为本次活动送来了一堂《威尼斯的小艇》，沈老师十分重视课堂基础练习和语言拓展，结合文本分别设置了小练笔。学生在这样的练习中，思维得到碰撞，不仅了解了威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，还感受到了大自然的美，提高审美情趣，又得到了扎实有效的语言训练，取得了很好的教学效果。

来自宁波的特级教师郭昶执教的《父亲的菜园》，把活动推向了高潮。看似平淡无奇的一篇短文，在郭老师的引导下，学生们学得兴味盎然。看似简单的划、圈、注，却让每一个学生沉浸课堂，思维激荡。郭老师引领学生从“菜园的对比”，“父亲的言行”到“我们的疑惑”全方位认识“勤劳”、“执着”的父亲，并有机渗透侧面衬托的写作方法，最后学生对作品的主题“写菜园更写父亲的勤劳、坚毅、执着”的认识得到了升华。

下午，郭昶又作了专题讲座，对于中高年级的课堂教学，他提出两个观点：关注语言，更应关注思维；关注语例，更应关注语篇。听着郭老师的课和专题讲座，如一缕清新的春风温润着我们的心田，让我们心潮澎湃。

本次专题教学研讨活动，既为大家提供了互相学习、交流的平台，又为我们追寻的高效课堂之路添砖加瓦。