6月13日，温州市小学英语学科素养提升展示及主题培训活动在龙湾区实验小学隆重举行。此次培训以“基于文本、优化设计、以学定教”为主题，由温州市教师教育院主办，龙湾区教师发展中心、龙湾区实验小学承办，共200来位教师参加了此次活动。
上午活动的主题是“基于文本的课堂教学”。首先，做课的两位教师进行课前说课，阐述文本解读的依据和教学设计的意图，展现教学改进的过程。接着是课堂教学展示环节，两堂课分别由龙湾区实验小学的朱茫茫老师和龙湾区外国语小学的卢丽芳老师为大家演绎。朱老师展示的《Friendship for free》一课，以中文绘本“我有友情要出租”为载体，对原有文本进行了恰到好处的挖掘和再构，从Friendship for rent到Friendship for free，让学生深刻感受到友情的宝贵是金钱无法衡量的，从而引起学生的共鸣；让学生在友情的体验中学习语言、运用语言。卢老师展示的是新版PEP三年级下册第四单元A部分的对话课，卢老师围绕话题，提取了Yucky or Yummy的主题，紧扣教学内容，借助绘本《爱吃水果的牛》，对教学文本做了深入而全面地解读，巧妙地将教材内容Do you like …?跟绘本有机结合，让学生在轻松有趣的氛围里学会运用英语。两堂课后，龙湾区训研员刘彬老师进行专题点评，刘老师与现场老师的巧妙互动不时让大家领略了思维的美妙火花。
下午活动的主题是“基于文本的教学设计”，温州市实验小学的夏恩力老师为大家做题为《基于语篇教学理念下的文本解读和教学设计》讲座。夏老师结合自己的多个课例，通过幽默而又智慧的语言，将语篇教学的真谛与本质阐述得淋漓尽致，赢得了在座老师的阵阵掌声，让老师清晰而又深刻地理解了如何基于文本进行教学设计。最后，市教师教育院的陈丹萍老师为大家讲解了2013年小学英语素养考核要点说明，明确了素养提升行动的“4313”框架，今年的培训主题及接下来的考核测试内容。
此次活动，不仅提升了教师对文本解读内涵的理解，而且为今后的教学与教师发展指明了方向，让广大教师受益匪浅。
