近日，嵊州市第三轮三名工程的60位名班主任培养对象系列工作坊活动又在学员的企盼中拉开了帷幕，本次工作坊由全国十佳心理健康教育教师、国家二级心理咨询师、长兴县金陵高级中学的政教主任周杨经老师主持，主题为“班主任焦点策略”。鉴于工作坊有大量的小组活动的特点，为了保证小组成员间的积极互动，充分发挥学员的主体作用，培训活动之前周老师、培训团队负责人蒋老师与六位助手（组长）约在一起，专门研究了小组活动中可能出现的问题及应对策略。

工作坊在“松鼠搬家”的游戏中拉开帷幕，平时压力很大的学员们，尽情地欢呼着，雀跃着，体验着一种久违了的轻松和快乐。通过几次搬家后，学员们被分成六个学习小组。在组长们的带领下，又开始了新的游戏——“名字大串联”，这时老师们的情绪达到了一个新的高峰，团体动力被充分地激发出来了，为下一步的小组互动奠定了一个良好的氛围。

主持人周老师把要与大家分享的“班主任焦点策略”理念和操作方法分三个环节渐序推进，教给学员的第一个要领是“给自己一个焦点解决的大脑”，让学员通过扮演来访者和访问者，体验到了焦点解决思维模式和传统思维模式的不同。第二个需要掌握的要领是“给自己一双焦点解决的眼睛”，在小组讨论中，大家找出了许多问题症状背后的正向功能，并深切地体会到了焦点的新视角。在出示第三要领“拥有焦点解决的态度”时，屏幕上一行字“开头第一句话就决定了你的态度”就牢牢地吸引了学员的眼球。“为什么交流的第一句话如此重要？”通过小组和全班的深入讨论、交流后，大家对找学生谈话时第一句话要表现出尊重的态度有了深刻的印记。

两天的培训，既有分组活动，又有全班分享，既有体验式的演练，又有思考性的讨论，当然少不了导师少量生动的讲解和精当的点拔。整个培训过程中，许多崭新的教育理念和策略如春风化雨般地渗透到了学员们的脑海之中。如“目标——资源——一小步”、把“负向行为转化为正向的努力目标”、“要中止学生的不良行为，不是让学生恐惧，而要让学生内疚”，如此等等，不胜枚举。

第一个半天培训下来，许多学员激动地说，太喜欢这样的培训了！有的学员第二天就到班级验证了一回“焦点”的有效性，用现学的策略，通过转换脑筋，解决了以前经常碰到但束手无策的部分难题，大家是喜欢上了这样轻松快乐而又有实效的培训，两天培训的到课率创造了培训以来的最高纪录，小组互动时的参与率则达到100%。

本次工作坊的成功，要归功于培训团队的对培训理念和培训模式的创新。自从第三轮名班主任培训启动后，培训团队在总结以往培训经验的基础上，大胆改变过去以专家讲座、经验介绍等听讲式为主的培训方式，从学员的实际急需出发，针对班主任在班级管理中碰到的新问题、新现象、新疑点，为名班主任们量身定做培训项目。启用工作坊、专题研修、观点小报告等学员参与、互动性强的培训形式开展培训。上学期，名班主任培训团队就推出“非常班会”尝试课，主题为“正面管教”的工作坊，聘请国家级心理健康教育专家钟志农等做指导老师，经过一次又一次的模式新型、创意独特的小班化式的互动探讨、交流、模拟举例等活动，让不罚不纵的“正面管教”理念走进班主任心灵，并以网络形式交流分享《正面管教》的阅读心得与应用体会。学员通过多次互动合作、参与共享模式的培训，学到了别人的长处，发现了自己的不足，更好地把自己的班级管理经验提升到理论层次，逐渐在学校的班主任管理中起到了引领、辐射作用。