2013（下）小学数学教师90学时集中培训A班于11月9日圆满落下帷幕，来自全市各小学的50位教师参加培训。在这为期十二天的培训时间里，学员们一起学习，共同交流，累并快乐着，在专家引领、同伴互助中促进了自身的专业发展。
从郑香君老师《小学数学典型教学主题研究》到陈朝辉老师《图形与几何领域教材分析与处理》；从罗伟老师《现代教育技术》到林丽云老师《数与代数领域教材分析与处理》；从黄跃军老师《浅谈习题的设计》到林辉老师《情感态度对学生的学习和发展的影响》；从马海滨老师《统计与概率领域教材分析与处理》到孙妙友老师《小学数学教学学案例撰写》；从潘云岳老师《把自主还给学生》到林筱敏老师《主题图的有效利用》，培训内容丰富，形式多样，实实在在的教学案例，真真切切的肺腑之言……学员们每天的感觉是幸福而又充实的，每一天都有新的领悟和思考。
二、名师课堂——思维碰撞
优秀的数学课堂是情智共生的课堂。要以情促智，以智生情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。11月1日，学员们有幸聆听了浙江省特级教师、杭州市学军小学袁晓萍老师的《平行四边行的面积》和浙江省特级教师、杭州市崇文实验学校徐卫国老师的《圆的认识》两节课，两位老师在课上都注重让学生通过自己动手来获得数学的知识，使学生带着一种快乐的心情学习新知，学生在无形之中就掌握了数学的知识和领会了数学的本质思想。学员们领略了名师的风采，感受了思维的碰撞，知识的提升。
三、同伴互助——互动提升
每次学员展示课，学员们都精心准备，上出了不一样的精彩。每次讲座学习中，学员们充满活力，踊跃互动，在交流中碰撞，在碰撞中共同成长。
