记苍南县第三期中青班学员2014年第一期苍南大讲坛与校长论坛学习会活动
3月23日至24日，短短的两天时间，阵阵春风袭来，苍南教育经历了一次次痛快淋漓的精神洗礼。苍南县教育第三期中青班学员参加2014年苍南大讲坛与校长论坛学习会，全程参与了这场既高大上又接地气的教育盛事，有幸聆听了三位外地教育名家和三位本地优秀校长的讲座，得以全面触摸教育的本真色彩和幻变姿态，着实收获颇丰。
黄色灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着光明、尊贵、智慧。
来自清华大学附中的王殿军校长在中国教育界有着令人尊敬的高贵身份，是全国高中办学当之无愧的领军人物，身处教育改革最前线的他不仅是这场运动的参与者，更是整体路线导向的领航者，所以，由他来进行教育改革和课程建设的讲解自能深孚众望。
“我们作为基础教育领域的工作者，主要任务是办好一所学校，培养好自己学校的学生。”这个培养出无数名人的名校校长一如既往的低调，他有着让人特别舒服的谦和亲切。开场白朴实无华但切中肯綮，朴素的治校理念却是永恒的教育本真，任是沧桑变幻不会过时，越是浪潮汹涌愈需稳固。
王校长从“学校教育的定位、高中教育的任务和培养目标、国家教育体系设计的科学性和适应性”等宏观问题层面对当前教育的诸多顶层设计理念为苍南教育者们作了详细的解读，他还从“愿景目标和发展规划、学校特色和文化培育、基于学生现状的分层培养目标、适应学生发展的课程体系建设”等学校问题层面进行了深入浅出的分析，特别是他关于课程建设的先进理念和成熟实践，对于刚刚进入深化课改核心领域的苍南高中而言意义重大，因为只有将科学、高端、全面的理论指引和鲜活、明晰、生动的事例范导相结合，高深的教育理念才能真正成为清晰的大众视野。
红色热烈、积极，用来传达有活力、热诚、温暖、前进等涵义的精神。
中国青年报的记者李斌无疑是个对生活、对教育都充满热忱的人，直人快语，略带湖南口音的普通话丝毫掩盖不住不吐不快、先吐为快的酣畅淋漓。看得出来，他对中国教育是失望的，他用自己身为记者多年所接触到的鲜活事例剖析中国教育的种种弊端，他的评论略带调侃，他的批判真诚坦率。但与此同时，他对中国教育又是充满期望的，所以他会为李希贵校长的教育革新实践不由自主地带头点赞，会为北京十一中学的教育改革成果喜出望外地击节叫好。
李斌的批评是带着正能量的，因为发现问题后努力寻找解决办法的人才是真正负责任的人。李斌的呼告也是带着正能量的，因为任何坦荡的人根本不会担心别人无端冠以“谋私”之名，更加不会停下自己执着追求真理的脚步。从某种意义上说，李记者遇见李校长是幸运的，因为他看到了李校长身上孜孜以求的教育大智慧，看到了中国教育的希望；而我们遇见李记者也是幸运的，因为我们从李记者和他介绍的李校长身上考到了一群教育改革者的励精图治，更没有理由对中国教育的希望视而不见。
蓝色博大、永恒，纯净的蓝色代表文静、理智、安祥与洁净。
教育部中学校长培训中心港澳台研究室主任万恒是论坛里的唯一女性，用她的话说就是女性天生不如男性理性、深刻，所以她讲得不好是自然，所以她需要更多的包容。
但事实并非如此，万恒女士所拥有的冷静、细腻、理性绝非一般男性所能企及。如她开场说到的“教育应该培养什么样的人”之一话题，她就能从“理想、基准、底线”三个层级娓娓道来，概念分明，层次清晰。又如她讲到“校本研修的目标”时，她把“实现21世纪培养人才目标”分成“清晰而有效的沟通者、自我指导的终生学习者、创造性和实际的问题解决者、负责的和参与的公民、合作的和优秀的工作者、整体的且富有信息的思考者”，其概念界定之严格、思想表达之明确、逻辑思维之缜密，不得不让人钦佩。所以，在她的讲解下，新课程改革背景下校本教研创新实践的精神实质、基本目标和形式方法都能让人理解通透、印象深刻，从而为校本教研的准确高效奠定了坚实的基础。
红黄蓝三色是教育的基本原色，由它们搭配生成的其他各种颜色又成就了教育天地的色彩斑斓。
在三位名家讲座之后，三位优秀校长的论坛也让我们受益匪浅：苍南中学的苏守康校长特别善于思考，他把自己出国考察的所思所悟与自己治校的所行所践紧紧结合起来，告诉我们一个睿智校长该有怎样的视野广度；龙港高中的林敏校长特别善于总结，他用自己二十多年的校长经验成功化解了到新学校时面临的种种难题，告诉我们一个资深校长该有怎样的思维深度；灵溪中学的黄发锐校长特别善于创新，他用自己全部的心血和精心努力打造精品学校、追逐教育理想，告诉我们一个新锐校长该有怎样的心灵宽度。
