为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教师专业标准》的精神，加快幼儿教师专业化成长，提高幼儿教学教育质量，根据2014上半年温岭市“十二五”教师专业发展培训计划，市幼儿园教师教育教学执行力(90学时脱产)B班培训于5月5日如期开班，并于5月24日圆满结束。

本次培训为期12天,由两个模块组成：一个是理论模块：新时期幼儿园德育工作的思考，《指南》背景下有效教学设计策略与实施，《指南》精神与我市幼教现状，幼儿园安全教育的方略与思考，家庭、社区合力教育设计与思考，信息技术幼儿园课程的整合，幼儿园集体教学有效性、策略与实施，幼儿园一日活动精细化组织与实施，幼儿园实用美术技能等。另一个是实践模块：幼儿园环境介绍、参观、课堂教学示范与诊断、教学实践，备课、上课、评课反思、学员课堂展示等。培训以提高教师教育教学执行力为契机，以学习、研究、总结、反思、提高为主线，重视对现代教育理念的深化，更新学员的教育思想，转变教育观念，与时俱进，开拓创新，研究教育规律，探索幼儿教育中的新问题，反思教育教学得失成败，努力提高学员的教育教学水平。

为此，我们聘请了市内学前教育名园长名教师作专题讲座，特别聘请到了上海市特级教师应彩云老师，讲授前沿幼教教学理念与方法；聘请学前教育一线的知名骨干教师进行教学展示，传授先进教育教学技能技巧，感悟他们对当代学前教育的变革与幼儿教师专业发展的诠释，对尊重规律、科学实践，提升教师教育教学执行力的理解；组织教师进行实地考察，拓展学员视野；安排学员进行自我课堂展示，提升学员的自身素质。

十二天的培训，参训教师们认真听课，做好笔记，遵守培训纪律。学员们感到收获很多，觉得每天都是那么的充实而感动。特别是对实践模块课堂教学示范与诊断这一环节，学员们感受颇深，觉得不仅仅在理论上有提高、在实践中有创新，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，很受启发。使他们的教育观念进一步得到了更新，并表示将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到学前教育工作中去。