6月17日，诸暨市中小学教师培训者90学时培训班在诸暨教师进修学校开班，26名培训班学员及诸暨教师进修学校的其他相关教师参加了活动。

开班伊始，进修学校分管我市中小学教师培训的郭燕萍副校长说明了本培训班的办班意图、培训安排、培训要求等。培训采用进修培训、调研培训、竞争培训、反馈培训等形式。内容分理论培训和实践培训两大模块。理论培训将安排在暑假期间去北师大进行培训学习，实践培训主要是教育调研和教师培训项目设计。开班第一天，诸暨教科所陈士杰老师为大家作了《教育调研》的专题报告，陈老师从选题、准备调查、实施调查、分析总结等四个方面点面结合、深入浅出地阐述了调查研究的基本程序，学员们了解了调查研究的基本要领方法，同时结合自身的培训实践更触发了新的灵感和火花。

据悉，诸暨教师进修学校近年来高度重视培训者队伍建设，不仅制定出台了《诸暨市中小学（幼儿园）教师专业发展培训项目管理考核奖励制度》、《诸暨教师专业发展培训项目负责人工作职责》等多项制度，对项目设计、管理提出高要求，而且更关心培训者队伍的培养，创造各种条件、机会促进培训者专业知识素养的提升。学校每学期都要组织教师进行定期不定期学习、研讨、交流，此次在诸暨教育局支持下开办“教师培训者培训班”更是学校的重要举措。培训必将进一步使参训者树立现代教育理念，熟悉教师教育与教学研究的特点、规律，增强教学指导的科学性和实效性，提高培训者在区域内教师集中培训和校本研修中的策划与设计能力、组织与管理能力、指导能力，能够做到按需施训，不断提高中小学教师培训工作的针对性和有效性，提高我市教师培训者的专业化水平，促进教师培训质量的提高，推动新一轮中小学教师专业发展培训的有效开展。

(徐文娟）