11月11日下午，浙江省教师培训质量监控检查组一行在湖州市教育局高教处处长都培学的陪同下，莅临长兴教师进修学院进行检查指导工作。长兴县教育局副局长陈松清、长兴教师进修学院书记陆仲祥、副院长林素云等领导及师干训处相关成员全程参与。

检查组首先听取了长兴教师进修学院副院长林素云题为《健全制度抓规范 精细管理提质效》的汇报，主要围绕基本情况、主要做法、成效与不足三方面进行工作汇报。教育局副局长陈松清围绕“六注重、五到位”对长兴教师专业发展培训做法进行介绍，一是注重良好氛围的营造，二是注重制度建设，三是注重精细化管理，四是注重常态化的督查，五是注重上下联动、确保质量，六是注重特色创新；认识到位、管理到位、合力到位、责任到位、领导到位。

检查组成员分工检查了长兴教师专业发展培训的各项工作。浙江省教育厅师范处副处长周晓英、西湖区教师进修学校副校长阮筱珠深入长兴县小学少先队辅导员、中学政教主任、幼儿园“数学专题研训24学时” 等培训班进行随堂听课，慈溪教师进修学校校长莫晓东、浙师大副院长孙炳海查看了2014年1月以来长兴教师进修学院培训项目的档案材料，浙师大赵青文老师则收集教师培训相关材料。

检查组在反馈中充分肯定了长兴县教师专业发展培训质量管理的各种做法与成绩。检查组组长莫晓东校长指出，一是责任到位、管理到位。长兴县教师专业发展培训质量管理有关规则制度达15个，档案材料管理日志、考勤、学员作业等丰富完整，学评教满意度达99%之多，项目负责人、师训处的考勤卡执行的管理细节落实到位；二是项目研发体现针对性与实效性。培训内容能从本地实际出发，在项目研发小组、审核小组等努力下，分层分类分学科进行课程设置，既有专业性的体现，又有多样性的体现，培训资源能整合优质资源，建立优质培训资源库，注重对基层学校和教师项目申报的引导；三是注重校本培训的指导和管理，完善分片蹲点负责制，指导校本研训方案研发、加强校本研训过程管理。专家组希望长兴能把已形成的特色项目做成“品牌项目”，同时也反馈了随堂听课的感受，对主讲教师作出了高度评价。