最近，省教研室副主任张丰莅临龙湾指导课堂教学变革。龙湾区小学、初中研训员及省、市、区课堂教学变革项目学校的教学副校长、教科室主任、教师代表共60余人参加。
龙湾区教师发展中心李新平副主任汇报了龙湾区“学本课堂”建设的缘起、核心理念、实施过程、具体举措及存在的困惑。各研训员结合学科特点分享“学本课堂”建设出现的新亮点并提出推进过程中遇到的困惑与问题。张丰副主任简要介绍全省初中课堂变革的总体情况和今后的重点工作，充分肯定了龙湾区“学本课堂”建设取得的成效，详细回答了各研训员提出的问题。他强调课堂变革要着力于学生学习兴趣的激发、学习方法的指导和学习习惯的养成，要突出学生思考力的培养，变知识学习为“经历学习”；预学形式要多样化、内容应简洁，课前、课中、课后学习任务要系统设计，从“功能”视角逐步改进作业，以作业的改革撬动学习方式的变革；积极发挥小组合作参与机制，注重合作任务科学设计，促进全体学生全员全程学习；努力加强综合实践活动课程建设与实施，推动课堂变革实践的深刻性和改革的综合性。
张主任还深入课堂听课，在温二十五中听取科学研讨课《变阻器》之后召开了教师座谈会，就温二十五中、温二十中、区实验中学等基层学校课堂教学变革进行具体细致指导。强调教学改革的目的是使学生从获得信息的学习变成探索解决理解的学习，要激发学生高层次的思维；要注重教育和教学协同发展，注重发动学生的自我发展需要。张主任指出目前课堂变革已进入相持阶段，更要内驱力的坚持，自下而上的行动是最主要的，来自于基层的实践很关键，因为教学改革越来越依靠基层的创造性。他希望龙湾的实验学校把握新时期课堂变革的新机遇，想方设法激发教师积极性，凝聚智慧，科学探索，大胆实践，在变革中发展，在探索中收获幸福。
张主任针对龙湾区学校、学科课堂教学变革进行的现场指导，既全面而又有针对性，为龙湾进一步推进“学本课堂”建设指引了方向。曾国眼主任表示龙湾区中小学将充分激发教师的智慧，加大课改力度，积极稳妥做好“学本课堂”改革，提高龙湾区的教育教学质量，创立龙湾区教育教学的品牌。
