近几年来，在南浔区政府的领导和支持下，我区教育局一直重视外来务工子女学校教师培训工作，通过各种渠道提高外来务工子女学校教师管理队伍、教师队伍的专业水平。2014年10-12月，南浔区首次承办专门针对外来务工子女学校的骨干班主任培训班，开创了南浔区外来务工子女学校教师培训的新局面。由于领导重视，准备充分，培训扎实，内容精选，培训班圆满结束，并取得了良好的成效。

一、前期调研。2014年10月，区研训中心通过下班级听课、访谈、问卷的方式，又一次开展了外来务工子女学校教师培训的前期调研。调查显示：虽然外来务工子女学校的管理者和教师都能积极参与到各级各类培训和评比活动中，但由于外来务工子女学校师生的流动性大等多方面原因，参与的教师人数，参与活动的面均有待提升。因此调研人员普遍感到，应该在现有条件下，灵活机动地开展多样化培训，创新形式，为外来务工子女学校的师生们提供更好的教育服务。

二、项目策划。11月，区培训项目负责人草拟了外来务工子女学校培训方案，多次征求校长及领导的意见，并召集由部分班主任代表等参加的座谈会，对方案进行论证。南浔区外来务工子女学校骨干班主任培训班，教师自主报名151人，经学校和区研训中心审核通过50人参加第一批骨干班主任培训，为了解决工学矛盾，利用双休日，分两天进行，共16学时。

三、培训过程。12月6日和20日，外来务工子女学校骨干班主任的培训如期举行，教育局副局长胡建强，教研中心主任褚水林、副主任徐勤芳亲临培训现场。胡建强局长做了重要讲话。他简要介绍了南浔区教育教学的基本情况，南浔区外来务工子女学校培训发展的现状，对参训教师提出了殷切的希望。培训班班主任倪潮红老师对本次培训的目标、对象、时间地点、内容形式、组织管理、考核做了具体解读。本次培训是以“参与活动”的形式进行培训，分成理论学习、实践活动、考核评比三大板块。其中理论学习板块针对外来务工子女学校的种种实际问题，邀请了南京师范大学博士生导师杨启亮教授、教育局安全处徐根红主任、我区班主任名师沈越群做了讲座。实践活动板块，学员们分享了教学中的实际案例和应对措施，完成实践问题应对策略学习简报。检查考核板块，学员们完成了培训心得和班队课设计评比。学员们表示这样的培训形式，契合日常工作实际，受益匪浅。

四、培训成效。12月底，通过聘请导师评和学员评相结合的方式进行教学设计评比和考勤统计。通过培训学习，学员在专业精神、专业理论水平、班主任能力素养等方面有了一定的提高。培训学习还给学员搭建了校际之间、学员之间、讲课教师与学员之间的学习和交流平台。我们的培训达到了预期目标。培训中，学员纷纷写下了动人的培训体会：“通过培训我明白了，教师只要认真研究自己的学问都能成为教育专家。做教师就要做到称职，职称比称职更重要，作为没有机会评职称的我们，相信做到称职会更容易些吧。”（学员杨敏）“听完倪老师的讲座后，我的内心不再平静，我们外来务工子女学校可能情况比其他的一些学校要特殊，但是我要用微笑燃起每个学生火一样的热情。” （学员 刘锦） “徐根红主任的讲座，让我深刻地认识到我们外来务工子女学校的班主任更要强化安全意识。”（学员 张洁）