玉环县教师进修学校举办小学语文教师教学疑难问题培训

作者:tzyh 时间:2015-05-11 点击数:

5月7日,由玉环县教师进修学校举办的为期两天的县小学语文教师教学疑难问题培训在县教师进修学校落下帷幕。全县各所小学近40名语文教师参加学习。

省特级教师郭昶,宁波市名师李维勇,台州市名师许军红等教育专家应邀来玉环,为2015年县小学语文教师疑难问题研修班全体学员做讲座并解答相关小学语文教学疑难问题。

宁波市名师李维勇在题为《借助思维导图 开启灵性语文》的报告中指出,思维总是伴随在语言的左右,如果放弃思维谈语言,无异于放弃灵魂谈生活;我们有必要从思想理念上革新我们的语文读写教学,让学生在阅读语言文字和运用语言文字表达、写作时,能参照思维导图来进行思考,学会以图的形式来显化读写思维的过程,自主掌握各种阅读和写作的方法。他认为,对于学生的终生发展来说,语文教育所要培养的语文素养,既是语言素质,又是思维素质和人文素质的统一;语文学科既是一门语言学科,又是一门思维学科,要培养学生提高读写能力,就要注意发展学生的思维能力。当学生掌握了语言这个工具,学会了以语言为工具进行思维,并以语言为工具表达思维结果的本领,才能学好语文和其他学科,才能更好地创造和发展。李老师的讲座高屋建瓴,既有理论的高度,又有详实的课例,操作性强,阐述了思维导图在语文教学中的意义与价值,让人耳目一新。

省特级教师郭昶老师针对阅读教学中“感悟批注式、合作探究式、学法迁移式、作业导学式”等模式化教学中存在的问题,进行反思与重构,讲课中例举大量生动的课例,娓娓道来,学员如醍醐灌顶,受益匪浅。

台州市名师许军红老师与学员进行了推心置腹的交流,探讨了小学语文教学的困惑、问题,分析了小学语文教材的编写体系存在的不足,提出了要“充分关注表达提升语文素养”这一策略。许老师指出,语文教师要学会站在学科的高度,审视我们的语文课程、语文教学,不断“检阅”“修正”自己的课堂教学。

“他山之石,可以攻玉”,来自路桥教育局教研室的小学语文教研员蒋小彩老师给学员带来了“略读教学”的新理念。蒋老师重点讲了略读课文教学如何指向“语用”,指出应明晰言语实践的点,清楚言语实践的量,丰富言语实践的法。蒋老师的讲座深入浅出,结合大量的课例,引导学员评析,进一步厘清略读教学的策略。蒋老师认为,略读教学也要讲“语用”,引导学生学写法,学讲述,学表达。整个讲座观点鲜明,理论联系实际,学员深受一次教学理念的洗礼。

本期培训安排紧凑,精彩纷呈。名师们多角度、全方位展示了精深的教学思想。全体学员在这些小语界名师的引领下,积极参与互动,倾听名家论道,进行智慧火花的碰撞、思考和争鸣,享受着丰盛的语文大餐,感悟着语文教学的魅力,思索着语文教学的真谛,经历了一场从实践到理念的全新的洗礼。活动赢得了大家的一致认可和好评。

玉环县教师进修学校供稿

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