多层面、多视角、多互动——富阳区初中音乐教师专业发展90学时集中培训
作者:fyjsjxxx 时间:2015-05-22 点击数:
富阳区初中音乐教师90学时培训分两个时间段分别进行了理论和实践的培训。5月11日至16日,开展了为期一周的集中理论培训。
本次理论培训所聘专家阵容强大,培训内容丰富并全覆盖。六天的理论培训聘请省内10位知名专家、12场讲座。专家们分别从多层面的音乐教育、多视角的相关艺术、多互动的培训形式对当前音乐教育的现状进行剖析,对具体的课堂教学中的各种现象进行探究和正确引导,大大提升音乐教师的专业理论素养,对音乐老师的教学实践有着强大的理论支撑,稳步推进音乐教师专业发展。如富阳学院原副书记裘申良动之以情的讲座《教育,我们应该关注什么?》拓展音乐教师的视野;宁波市音乐教研员黄伟平老师的《中学音乐教学创新与实践》视野独特、幽默风趣,让大家在笑声中深切体会音乐教育对培养及完善人格、创新精神的独特作用;浙江省教研室音乐教研员杜宏斌老师的《音乐教学例谈—歌唱教学的多视角思考》以及卡农式的合唱感染学员参与其中,感受和声之美;特级教师王家祥规范了学员们音乐课堂教学目标的确立与叙写和纠正了论文撰写中常见问题;特级教师华志红针对性地解读初中音乐教学与音乐语言;特级教师吴瑶香通过《古琴音乐教学》的课例展示古琴音乐的腔与韵,使学员对古琴音乐教学充满信心;语文特级教师张英飞从文学的视角给音乐教师讲解勃拉姆斯、贝多芬等音乐家的作品,聆听音符背后的美丽心灵,高处眼亮,耳目一新;朱海其老师的数字音乐的制作培训,大力提升学员制作音乐课件的能力;也聘请了区卫生监督所陆江明所长为学员科学讲解养身之道;最后在上城区音乐教研员黄燕老师的带动下形式多样地体验音乐,通过小组讨论、轮值点评、视频冲击、律动游戏、团队协作等,使学员深感要做一名幸福的音乐教师。
培训组织形式采用分组式,分五小组以讲台为中心扇形围坐,随时互动。每天由每组轮流对专家讲座的讨论、总结、陈词,让每个学员都能发表自己的感受及观点。最后进行了培训总结会,学员们纷纷发言,发表自己培训感悟与大家共勉,明确自己以后音乐教学的努力方向。这样既激发学员的主观能动性,也锻炼了学员的语言组织和口头表达能力,同时加强了学员间的团结协作的精神。
连续的培训,学员都感到本次90学时满负荷的培训尽管劳累但很充实。有学员总结中说到:这六天,一直在愉悦中学到新知识、在律动中体验新知识,开拓视野,解决了平时教学中存在的许多困惑,特别是在教学理念上,第一次被领入一个全新的领域。如果我们早一点能接触到这些理论知识,我想我能把课堂构建得更精彩。正如王家祥特级教师所说:我们音乐教师舞台上要有光彩,讲台上要有风采,论坛上要有文采。 (富阳区教师进修学校供稿)