7月7日至9日，长兴县中职名优教师培养工作室暑期集中培训活动在长兴二界岭乡顺利举行。为期三天的集中培训活动，各级领导高度重视，学员静心深入学习研讨，专家坐诊把脉引领。
在7月7日举行的总结汇报专题会中，长兴县教育局党委委员赵运武、职成科科长杨宏伟、长兴教师进修学院院长戴敦荣、长兴职教中心书记姚新明、技师学院院长钱晓南等领导全程参加。活动由长兴教育研究中心教研员庄健明老师主持。参加培训的10位学员分别汇报了参加杭长中职名优教师培养工作室近两年多来的总结与反思及今后一年的打算。杨宏伟科长在认真听取学员的总结汇报后进行深入细致的点评。他指出，长兴县中职名优教师培养工作室的目的是提升长兴职教师资水平，通过工作室11位教师带动全县700多位教师的成长；这次的汇报感受到学员的“五变”，即态度之变、习惯之变、认识之变、能力之变、成果之变；他希望学员能安心静心地完成培训任务，学习相长、资源共享，能尽早形成自己的教学风格，起示范带头作用，并对今后学员的考核提出了宝贵建议。班主任庄健明老师对《中职名优教师培养工作室实施方案》进行了回顾，指出每位学员都有进步，但幅度不一，工作室还存在“主动性还不够、重难点未突破、教学风格未形成、带动辐射仍不够”等问题；强调今后要融入杭州教研氛围，在加强阅读写作、修改集体课题、着手整理三年成果档案等方面努力。三位职业学校的校长在总结会上也分别进行发言交流，对学员提出要求和希望。
7月8日，举行读书交流专题。在本次集中培训前，在杭州职教教研室导师等的推荐指导下，长兴教师进修学院给每位学员发了2-3本的阅读书籍。当日学员对书籍进行交换阅读，并举行读书交流专题会，会议由庄健明老师主持。10位学员分享了自己阅读的内容、收获与感想，有的学员还分享了阅读方法，对优秀书籍、阅读场所等进行了介绍与推荐，很多学员都辅以PPT进行交流。庄老师总结时指出读书的重要性，并提出“读书要有计划、读书要有选择、读书要有心得”等三方面要求。
活动最后一天，举行的是课题课改辅导专题活动，邀请了浙江省教科院方展画院长进行指导。长兴县教育局职成科科长杨宏伟、教育研究中心蔡永进主任、施秋奕副主任、长兴县五所中职学校的校长、分管校长、教科室主任等领导、全体学员共计40多人参加研讨，研讨会由杨宏伟主持。学员王志峰老师汇报了工作室集体课题《专家引领·区域联动·行业指导·机制助推——以“工作室”为依托县域中职名师培养模式的创新实践》，庄老师对与会领导介绍工作室具体情况，主要针对二次杭长结对情况介绍，分析课题研究的目的和意义。浙江省教科院方院长在听取课题汇报之后，对课题作了充分肯定。他分析了高等教育、中职教育、普通中学三种教学成果评比的共性与差异，对集体课题存在的问题逐一剖析，提出宝贵的建设性意见和建议。职教中心姚新明书记作了《重基础谋课改 在摸索中前行》的课改发言，从课改基础、课改做法、课改思考进行阐述。方院长分析了浙江省中职课改的背景，介绍了杭州市、宁波市一些试点学校课改的成功案例，指出目前中职课改需整体推进、资源共享，要让学生到企业、社会上去体验，增强学生的专业感、职业感，在学生素质培养、动机激发、信心增强方面下功夫，改变学生原来被动学习的状态，改变重技能、轻素质的职教现象，为长兴县中等职业学校课程改革指明方向。会后，各校校长等领导与方院长进行面对面的交流。
三天的集中培训，让名优教师培养工作室学员静下心来，认真学习，潜心研究，学员与专家领导面对面交流，对自己的学习回顾梳理，对今后的发展深入思考，对已有的成果现场检测，对成果的提升研讨修改，对职教的改革发展学习研究。有学员感慨，要感谢长兴县教育局的高度重视、感谢长兴教师进修学院的精心安排、感谢班主任庄健民老师的倾情陪伴，三天的集中培训不愧是一场“有温度、有深度、有高度”的培训。
