为了落实省市“十二五”师训规划精神，充分利用市、县名师的优质培训资源，我县设置了校本课程研发培训项目，阐述校本课程的设置及课程内容设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性，从而使校本课程关注每一个学生的不同需求，给学生一个自由发展的空间。本次培训于10月21-23日进行，共有中小幼学校90余名教师参加，县教育局人事科赵广威副科长与县教研室胡志鹏书记、葛震宇教研员及县教师进修学校张晓方校长参与了开班式。国家课程强调共性和统一性，容易忽略个性和差异性。特色化课程的建构是实现办学特色的重要载体。
本次培训为了强化各校校本课程的特色，弥补国家课程的不足，邀请了市教研员魏巍、县教研室胡志鹏书记、县教研员葛震宇老师，象山县教科室吕增峰主任等优质培训资源，为我县致力于校本课程研发或对校本课程有兴趣的中小幼学校相关教师进行培训，这是以专家引领、合作学习和自我反思为主要手段的专业化培训，从而建设一支校本课程研发的师资队伍，使我县校本课程研发更上一个台阶。
为提高参训教师们的校本课程研发能力，创建一校一特色，这次培训通过集群模块课程，由理论讲座和实地观摩两个模块组成，强调前瞻性、实用性、精炼性、研修性等原则，采用“理论引导——观摩学习（含案例研训）——实践反思”的培训方式。由葛震宇、葛锦文、胡志鹏、魏巍等老师作了《宁海县优秀校本课程评析》、《教育科研与校本课程》、《课程概论、政策解读》、《校本教材编排技术》等专题讲座以及交流座谈《课程开发与教师的专业成长——我们学校的课程故事》和考察互动《校本课程的实施与管理——以星海小学社团化课程建设为例》。高屋建瓴的理论指导与切实可行的操作要领以及丰富多样的培训形式使广大参训教师受益匪浅。他们感受到了把更多的课程设置权交给学校、把更多的课程开发权交给教师、把更多的课程选择权交给学生的理念，认同在教育科研过程中自然而然形成的、经过持续实施并产生了明显实效的校（园）本课程，是最好的校（园）本课程，最快捷的诞生途径是教育科研。学校是使任何课程方案真正变成现实的地方，因此学校应该有课程的一部分自主权。校本课程研发倡导课程开发主体的多元化，提升教师的专业水准，实现课程的适应性与本来的魅力。如今校本课程研发已渐成教育发展趋势，因此本项目培训恰得其时。
