为了能更好地促进教师对“省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的深入了解，指导参训教师将信息技术手段有效地应用到学科教学中，从而推进县域范围内参训教师信息技术应用能力线下集中工作，杭州师范大学于12月17日在平阳县小举办了2015年“省中小学教师信息技术应用能力提升工程”送教到平阳活动，专门派出研究教育技术、教学设计领域的教授，平阳县教育局苏建华副局长，县教师发展中心干训科陈鸯鸯科长、张纯武老师应邀出席，来自全县各小学负责本次培训的管理员和教师代表共计300多人参加活动。

上午的语文专场活动，分别听取了昆阳一小的陈园园老师执教的《神笔马良》和水头一小施国斌老师执教的《伯牙绝弦》两节教学研讨课，她们各自根据教材、学生的特点，分别在课前、课中引入微课辅助教学，帮助学生掌握朗读方法、理解课文内容。杭师大教育学院马兰教授结合上午的两节课作了《为有效教学而设计》讲座，她指出有效教学核心要解决三个问题：首先要明确“我们要到哪里去（明确教学目标）”；其次要规划“怎样到达哪里（选择教学策略）”；课后还有思考“我们是否已经到达哪里（建立评估标准）”，对全体与会老师在教学设计方面的思考作了引领。临近结束，平阳县教育局苏建华副局长为两位执教老师颁发了开课证书。

下午的数学专场，分别听取了平阳县小的苏立杲老师执教的《集合》和鳌江小学陈小莉老师执教的《平行四边形面积》两节教学研讨课，她们各自根据教材的难度、学生的认知起点，尝试在课前、课中、课后让学生观看微课，帮助学生掌握各个知识点，发展数学思维方法，形成数学技能。杭师大教育学院教育技术系主任章苏静教授作了《信息时代如何用技术提升教学品质》的专题讲座，她站在当前信息技术发展的高度，指出了信息时代的最重要教师能力是链接能力，介绍了云课堂、姿势教学、移动学习等信息技术手段在课堂中应用的效果，特别智能手机在课堂教学中功能开发，让与会者大开眼界，也为今后课堂中信息技术的深入应用找到了新的途径。临近结束，杭师大继续教育学院姚丽娟副院长为两位执教老师颁发了开课证书。

本次活动的初衷是引领参训教师，通过信息技术手段的应用达到改进教学方法的目标，既是前阶段学习成果的实践，从某种角度来讲，也是我们在现有简易多媒体环境下首次尝试微课在课堂中应用，力求以此唤起大家的关注意识，同时也想探索应用微课后的课堂教学新模式,特别是使用了微课以后，学生的课堂探究活动如何组织；部分学习自主能力强的学生借助微课学习效果会更好，一些学习能力较弱的学生课堂中怎样组织学习等等。

通过本次活动，我们感到信息技术的更新发展成果对课堂教学手段的变化有很大的帮助，一线教师急需这种信息的了解和技术的培训。四位执教老师分别从自己的学科、教材特点出发、学生认知起点出发，积极尝试微课在课堂教学中应用，万事开头难，他们克服种种困难，尽自己和学校团队的最大努力展示出探索成果；教改更贵在坚持，希望学校在校本教研活动能把作为一个主题进行研究，并力争常态化。展望新一轮的教师五年继续教育培训，盼望各培训单位在课程设置上作一些思考，充分考虑一线教师在教育技术的提升，特别是简单、易学、有用的教育技术，那将是广大教师最欢迎的。 （平阳县教师发展中心干训科）