日前，为期近一个月的诸暨市“引领校本培训，促进教师发展”中小学校（园）长主题研修活动，在教师进修学校阶梯教室圆满帷幕，全市各直属学校校长、各镇乡（街道）中心学校校长、局任命的镇中镇小及幼儿园校（园）长146人参加了结业典礼。

校本培训是着眼于教师发展、学校发展的以校为本的培训。它是提高教师专业化发展的重要途径，是进一步推进素质教育、不断提高教学质量的重要途径，也是学校可持续发展、科学发展、和谐发展的不竭动力源泉。诸暨教育局副局长陈九平在2016年3月中旬对诸暨教师进修学校的教师专业发展培训工作进行调研后，当即拍板，要求组织我市所有学校的一把手，进行“校本培训”的主题研修活动。本次培训以专题讲座、经验分享、专题研讨、教育考察、思想凝练与实施等方式分阶段开展。主题研修为期一个月，分三大模块组织实施：校本培训的理论与实践技术；上海考察与研讨；学校校本培训改进行动计划设计。

3月30日—3月31日在诸暨市教师进修学校进行了第一阶段的集中理论学习，听取了上海市闸北第八中学校长、上海市特级教师、特级校长、上海市首届“教育功臣”刘京海关于《实践的学校课改》、华东师范大学课程系博导王斌华教授关于《校本课程开发的理论与实践韬略》等专题讲座。4月11日-4月15日赴上海进行了第二阶段的考察研讨活动。分成中学组、小学组、幼儿园三大组。教育局人事人事科领导和教师进修学校校长朱建明、副校长郭燕萍等亲自带队联系培训事宜，做好后勤服务。中学组考察了上海市三女初、同济二附中等名校，小学组考察了上海静安区第一中心小学、江苏路第五小，幼儿园组考察了上海市蓬莱路幼儿园、上海市音乐幼儿园等学校，并围绕“校本培训”工作与专家进行了互动研讨，我市学员代表分享了自己学校的基本情况、校本培训的理念、思路、所遇的瓶颈、困惑等，华师大公共管理学院教育管理学系教授葛大汇等当场互动点评，为校长们指点迷津。考察回校后是第三阶段的凝练思想，自我反思与实践活动期。所有校长学员们都精心设计完善并上交了一份关于本校十三五校本培训工作的方案。4月28日，所有学员再次在诸暨进修学校集中进行交流研讨。店口镇校傅飞波、浣东初中马旭锋、实验小学教育集团章腊梅、牌头中学马小萍、赵家幼儿园王迎春、店口二小魏晓琼、马剑镇中刘杰等作了代表发言，分享了本校的校本培训经验，畅谈本校的“十三五”校本培训构想。下午又聆听了诸暨老乡浙江省教研室斯苗儿老师关于《让教研活动更接地气——教研活动策划与思考例谈》的报告。

本次主题研修活动还对教育局即将出台的《诸暨市中小学（幼儿园）校本培训管理办法（讨论稿）》进行了讨论。教育局人事科副科长周青主持了结业典礼。校长们说，本次校本培训主题研修时间之长、容量之大、内容之丰、形式之新、规格之高，前所未有，不仅有省内外的专家报告、名校经验、学员分享等，还有国家级的名家为大家当堂把脉坐诊，对症开方送药，着实受益匪浅。相信本次“引领校本培训，促进教师发展”的中小学校（园）长主题研修活动，一定能为进一步加强我市学校的校本培训，发挥学校的引领作用，切实提高教师队伍的专业素质和专业水平起到极大的推动作用。