2016年10月15日，小学英语教师90学分集中培训（中级1班），继续围绕“教材解读与教学设计能力提升”这一主题开展培训活动，培训班邀请了浙江师范大学外语学院骆巧丽老师为学员们作了《小学英语教学设计的理论与实践》专题讲座。

骆老师分别就小学英语课堂教学设计、如何说课、如何评课、简笔画辅助英语策略等几个大家熟悉的话题，做了非常细致详实的讲授，并提出了有针对性的教学策略，为学员们准确把握教材、有效设计教学提供了建设性意见。同时，骆老师也让大家分享了两节优质课《Let’s spell》和《songs of seasons》的视频,并在播放过程中为老师们及时进行非常细致到位的解读，从全新视角分析了教师们所熟悉的教学方法，阐述了很多教学理论，不仅开阔了老师们的视野，也让老师们对这两节优质课有了更好的理解。培训期间，很多教师竞相参与对讲座内容的热议以及对观摩课的探讨，将本次培训活动再次推向高潮。骆老师也非常及时地对老师们的评价和探讨作了详细的解答和补充说明，为老师们答疑解惑，具有非常重要的指导意义。

通过观摩优质课和听专题讲座，学员们对小学英语课堂设计、说课、评课的模式和要求有了更加清晰的认识，对板书设计的重要性以及多样性有了更多的了解，对简笔画辅助英语教学有了更加深刻的理解。活动有助于学员们规范课堂教学，提高课堂教学效率，有助于学员们学习先进的教育教学理论，提升自己的专业素养。

（富阳区教师进修学校报道）