近日，县2016年新教师小学语文教学实践活动在县实验学校小学部校举行。与会新教师共聆听了县实验学校高曙新老师、环山小学王金晓老师等六位教师执教的展示课。
本次活动首先由高曙新老师、王金晓老师以及胡淑静老师为大家展示了低、中年级的典型课例。三位老师围绕“学习语言文字运用，提升学生语文素养，改进学生学习方式，把握学段教学特点”这一主旨，将半小时课堂的理念融入自己的课堂中。
课后，县教研员涂晓峰老师对三节课教学进行了深入的剖析、评议，指出在语文教学中，教师要设定清晰的教学目标，要让课堂与文化相融，“学习”要指向于“学生”，课堂评价也要指向与学生，这样才能真正让孩子们从语文学习中学会对“祖国语言文字”的运用和传承。
下午的活动在李璟慧老师演绎的《开国大典》中拉开帷幕，接着由江金超老师和谢俏丽老师分别带来六年级的《金色的脚印》和《蒙拉丽莎之约》两篇经典课文。三位老师的课堂，或气势恢宏，或灵动柔美，或亲切朴实，孩子们学得有滋有味，真正体会到从文本读到的情感也可以流泻到笔尖的快感。
活动最后，环山小学的县名师孔丽红老师作了《加强语言实践打造高效课堂》的观点报告，孔老师从下午的三节课出发，结合自己的学习感触、实践经验，从“语言实践”和“高效课堂”两个方面谈了高年级语文课堂的教学策略，并分享了自己平时教学中的课例来展开阐述。
本次展示活动，新教师对半小时课堂理念有了更深层次的理解，正如王荣生老师所说：“把老师对教材的理解教给学生，理应包括把理解的结论和理解的过程教给学生。”只有做到“教”与“学”并蒂开放，才能达到“读”与“写”比翼双飞。
