作者:wz_yqsjsjxxx 时间:2016-12-15 点击数:
近日,乐清市幼儿园教师师幼互动水平提升90学时培训班在乐清市教师进修学校隆重拉开帷幕,60名幼儿园教师在这里即将开始有关师幼互动主题的集中学习。教师进修学校张金平副校长、师训处主任赵顺坤、班主任倪陆玮老师、中国教师研修网的孙慧娟老师出席了本次培训活动现场。张副校长比较详细的解读了十三五教师培训相关文件精神,解答了很多学员的困惑。学员代表发言,表示珍惜这次学习机会。班主任倪老师解读了详尽的方案。
本次培训中,邀请国内专门研究师幼互动领域的顶尖专家,华东师范大学教育学部党委副书记、副教授韩春红博士。韩教授开场就特别指出本次培训班没有选择粗泛的幼儿园教育主题,而是聚焦到“师幼互动”这个专题领域,极具前瞻性。师幼互动即教师和幼儿之间发生的人际互动,是幼儿园学习生活影响儿童发展的主要方式。良好的师生互动质量不仅对幼儿发展具有积极作用,也为教师专业成长提供帮助。作为教育过程中的关键因素,师幼互动已经受到了教育工作者的日益重视。师幼互动质量研究已成为国际学前教育研究的新趋势。
基于师幼互动的重要价值和意义,韩春红教授特别为大家介绍了目前世界上最前沿的评估工具。这就是美国近年来研发的,在评估师生互动质量方面具有代表性的观察工具——课堂评估系统(Classroom Assessment Scoring System,简称为
CLASS)。CLASS评估系统关注对师幼互动的动态过程的考察,主要从情感支持、班级管理和教育支持三大领域、十大维度进行评定,具有很强的操作性。韩教授在这两天时间里,非常全面系统地为大家讲解了CLASS评估系统中三个领域中的10个维度,42个指标和123个行为标记。她利用了大量的案例来解释说明如何从具体维度评估幼儿与教师的互动的质量。她还利用国外幼儿园中的视频片段以及各种幼儿园实践案例让大家进行师幼互动的分析,促进幼儿园教师直接应用理论知识于教学实践。
学员们对于这套全面细致、实践性很强的评估师幼互动的工具非常感兴趣,她们表示能在培训中学习到幼教领域最前沿的评估工具非常难得,进一步领会到师幼互动的核心理念,为自己改进师幼互动行为提供了可操作的指导。
乐清市教师进修学校 陆玮
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