近日，嵊州市教师进修学校师干训处组织开展了嵊州市第二十四期中小学校长任职资格培训班第四次集中活动。来自嵊州市和新昌县的近四十名新任校长参加了本次培训。
上午，活动采用专题研讨的形式，研讨主题是校园文化建设。先由新任校长代表马寅初初级中学副校长周萍娟、谷来镇中学副校长楼志江、谷来镇中心小学副校长张小洁、王院乡中心小学副校长蔡江辉等分别作了题为《建设有故事的校园 感受有温度的教育—马寅初初级中学校园文化建设侧记》《植根耕读土壤，构建养正文化—谷中“养正”文化理念的提出与实践》《广撒良种静待花开—谷来镇中心小学课外阅读文化构建小记》《合理利用政策资源，大力发展山区学校校园文化建设—王院乡中心小学校园文化建设示范学校创建探索》的主旨演讲，随后与会校长在探讨中“短兵相接”，在请教中“咄咄逼人”，在领悟中“暗暗窃喜”。最后由浙江外国语学院教育科学学院院长、浙江省教育学会副秘书长、浙江省实验学校研究会副会长兼秘书长卢真金教授针对四份交流材料作了肯定的、严谨的、拓展式的点评，并就校长们在践行校园文化建设中遇到的疑问和困惑一一作了解答。
下午，嵊、新两地的新校长们聆听了卢真金院长题为《教育文化与学校发展的顶层设计》的专题报告，卢教授从学校文化的形成、学校发展规划的重要性、学校发展规划具体怎样编制、学校发展规划的实施等多个维度阐述作为一校之长做好学校发展顶层设计的重要性和必要性，同时，例举了省内外一些名校的典型案例来佐证学校顶层设计对学校发展能否取得成功的重大影响。印证了“思路决定出路，高度决定前途”的辩证唯物主义思想。参加培训的学员大多来自农村山区乡镇中小学，大家对自己规模小、师生少、知名度低的学校如何做好学校发展的顶层设计有了新的认识。
人们常说，一位好校长就是一所好学校，对年轻的新任校长来说，只有勤学习，善思考，多交流，掌握更多的管理学校本领，才能尽早成为经验丰富的“老”校长。
