5月8日，玉环县教师进修学校邀请到了浙江省英语特级教师屈小武名师工作室团队来开展教学实践展示和理论指导活动。来自全县30多名初中英语教师参加此次活动。

上午，温州市优秀教师陈海东老师和台州市白云中学、浙江省英语优质课一等奖获得者杨妮茜老师为大家呈现一节精彩的英语阅读课--《A Beautiful Smile》和一节优美的英语写作指导课--《Better Your Writing》。陈老师以杨玉环的“回眸一笑百媚生”引出本节阅读课的主题—Smile，风趣幽默。陈老师紧抓关键词smile，以smile为主线分before the smile和after the smile重组教材，制作悬念，激发学生的好奇心，带领着学生进行探究性学习，提高了学习效率。在课堂活动设计上，陈老师通过朗读、情景再现表演、图片演绎等多种方式落实文本，使课堂变得丰富而立体，在培养学生思维的同时落实词汇语言知识。在阅读技能的培养上，陈老师注重read between lines这一阅读策略的贯彻和文本与学生生活实际的联系，培养学生的评判性思维和思辨能力。而杨妮茜老师从不同的角度给大家演绎了一节优美的写作课：“美”在杨老师亲切的笑容中，纯正的语音语调中，拉近了师生间的距离，为学生创造了轻松愉快的课堂学习氛围。“美”在杨老师贴切的诗歌导入中，将学生带入了诗情画意的意境中，在美文的欣赏中体会美文的构成要素，激发了学生写作兴趣；“美”在杨老师的“润物细无声”的教学过程中，自然衔接过渡中，让学生在see better、 be better、 be teachers的教学环节中自然而然地掌握了英语写作的策略和技巧。

上课结束后，与会老师分组讨论，在互动评课及疑难问题解答环节，踊跃发言，纷纷发表自己的见解，并提出了日常教学中碰到的困惑，授课教师做现场解答。下午，屈小武老师对上午的两节课进行了精彩的点评并做了题为《课堂变革下的初中英语阅读和写作教学》的讲座。屈老师结合阅读教学实例，指出阅读教学的切入点要抓住、抓准关键词和关键信息，激活学生头脑中已有的图式。并强调整体阅读的重要性，教师在日常的阅读教学中让学生养成先整体后细节的阅读习惯。屈老师还指出过程写作教学要关注正确的写作思路和方法，写作内容亦是英语写作教学的一个重要组成部分。建议老师们以话题为依托进行写作教学，重复多次渗透写作技巧。

一天的活动虽短暂但很精彩，大家都纷纷表示受益匪浅，明确了英语阅读和写作教学设计的方向。