近日，浙江省教育行政干部培训中心组织专家对浙江省教师发展规划课题有关立项与结题材料进行集中评审，并公布了相关评审结果。诸暨市中小学及幼儿园教师所撰写的发展规划课题成绩显著。经评审专家委员会对浙江省教师发展规划课题“十二五”浙派名师名校长培养工程专项课题第二轮结题材料进行集中评审，准予第二轮课题结题168项，并在结题课题中评定一等奖17项，二等奖35项，三等奖50项。
我市滨江初中郭桂红老师的课题《过程教学法在叙事散文写作中的实践研究》获一等奖，诸暨中学张小明老师的课题《以HPM教学设计促进中学数学教学效率的行动研究》获三等奖。经评审专家委员会对浙江省教师发展规划课题“十二五”第三轮结题材料的集中评审，准予结题175项，并在结题课题中评定一等奖16项，二等奖42项，三等奖48项。其中，我市草塔镇中徐文凯老师的课题《基于网络的初中语文骨干教师研修方法与实践研究》获二等奖。大唐镇中何福波老师的课题《教研组内合作学习对初中科学教师实验教学能力提高的实践研究》、大唐镇中心幼儿园吕秀丽老师的课题《基于学习共同体的幼儿园教研组活动园本培训研究》、私立诸暨高级中学陈彩华老师《新课改下民办学校中小学青年骨干教师研修的策略与途径研究》顺利结题。
文件同时公布了浙江省教师发展规划课题“十三五”首轮立项申报材料评审结果，此次评审，准予立项课题共389项，其中重点课题25项。我市五泄镇中心学校吕钰梅老师的课题《深化义务教育课程改革背景下的农村小学师资队伍建设的研究》、荣怀学校高中部王乐福老师的课题《探究教师成长与教学创新同步发展多元化培训思路》、店口镇中心学校何铁勇老师的课题《农村学校基于区域联动的“研训行一体”校本培训》、浣江小学教育集团行知幼儿园郦银芳老师的课题《搭建彩色舞台成就彩色梦想——教师专业能力“七彩成长”梯度培养实践研究》、诸暨技师学院寿祖平老师的课题《专业化发展下的中职教师职业核心能力培养的研究》、诸暨工业职业技术学校吴铭杰老师的课题《学分制教师培训体系的构建与策略研究》成功立项。让我们对以上老师表示热烈的祝贺，并希望更多的老师参与师干训活动，积极开展中小学教师与校长培训理论与实践的改革和研究，大力提高我市师训干训工作的质量与水平，推动我市“十三五”教育事业的科学发展。
