温岭市小学校(园)长赴东阳教育考察

作者:wljsjxxx 时间:2017-09-30 点击数:

9月26日,温岭市“十三五”第一期小学校长、幼儿园园长任职资格培训班一行40人,在市教师进修学校的精心组织下,赴东阳巍山小学、江北小学、画水中心幼儿园、实验幼儿园进行为期三天的考察学习。四所校(园)精致的环境文化、精深的办学理念、回归本真的原点教育,给学员们留下了深刻的印象。 巍山小学:强内功 创特色 打造竹品人生 十年树木,百年树人。巍山小学在“教师成长的天地,学生成长的乐园”的办学理念和“养君子风范,奠人生根基”的育人理念指引下,充分挖掘校园特色资源,以学生核心素养发展为根本,致力打造“竹韵教育”,建设了“和竹课程、健竹课程、博竹课程、雅竹课程”四大系列课程群。在切实保障“基础性课程”的基础上,全力开展“拓展性课程”的开发与实施,形成了多元科学的课程体系。在校园显性环境建设上,巍山小学遵循“文化育人”:让每一堵墙都会说话,让每一个角落都能育人!尤其笛苑、笛韵馆、百竹园、校史墙绘更是成了学生文化熏陶的雅境。 江北小学:满足涓滴 向往海洋 文化是学校的灵魂和血脉,文化的梳理过程,就是寻根的过程。江北小学以文化引领学校发展,在“为学生的终生幸福奠基”的办学理念的引领下,以“上善若水”为校训,“海纳百川”为校风,“润物无声”为教风,“滴水穿石”为学风,以“水润教育,三善少年”为办学口号,追寻“水品育人,上善校园”,营造“清雅润和、生机盎然”的水育文化生态,以水性、水品浸润人性、人品的教育。把教育环境、教育过程、教育环节和各项教学要素都赋予水的特性,“顺性而教,应融而学”。 画水中心幼儿园:让农村娃享受城市孩子同品质的教育 “扎根农村,幸福耕耘,为农村孩子创设一个乐园”。这是画幼马利亚园长在管理过程中孜孜不倦追求的目标。幼儿园在“创新、协调、绿色、开放”的办园理念引领下,着力建设 “温馨舒适的花园、活动丰富的乐园、能读会演的学园,亲子阅读的家园”,并采用了6S管理方法创建精致园,让农村娃享受到了与城市孩子同等的优质教育。“口才+婺剧”是画幼的园本特色课程。画幼充分利用当地的传统文化,将婺剧表演引进幼儿课堂,聘请了专业婺剧教师指导,让农村孩子接受艺术熏陶,婺剧联唱《婺韵新蕾》曾登上央视表演。针对农村孩子口头表达能力偏弱的特点,画幼还开设了幼儿口才课程,通过绕口令、评书、双簧、讲故事等形式提高孩子的语言组织能力和表达能力。精致幼儿园,特色课程,本土文化,也让画水中心幼儿园逐步缩小了与城市幼儿园的差距。 东阳实验幼儿园:爱与教育同行 “享受着教育的幸福,这是教育的一种境界”。实幼沈群英园长带领她的团队,秉承“为孩子未来生活做准备”的办园宗旨,遵循“开放、求索、和谐”的文化理念,以培养孩子“健全的人格、聪慧的心智”为教育目标,潜心于学前教育,先后提出了“八爱”、“九心”的教育理念,大力提升教师的形象。“八爱”,是指爱孩子、爱岗位、爱事业、爱廉洁、爱奉公、爱学习、爱幼儿园、爱教育,“九心”,则要求教师有爱心、童心、关心、耐心、细心、悦心、热心、专心和齐心。为了使孩子更好地体验生活,探究未知世界,实幼在环境创设和课程开发上匠心独运,处处蕴含着探索智慧,充满着游戏魅力。沈群英和她的团队将幼儿园每寸场地的教育价值都发挥到了极致,将园内所有屋顶都改成运动场所,把囤放杂物的大仓库改造成“美术创意坊”,将游泳池改成积木区等。并遵循“还童年于孩子,还孩子于他自己”的育人理念,模拟真实社会场景创设了“艺海小镇”,里面有餐厅、超市、美发厅、银行、东阳药铺等;创设了别具一格的“游戏一条街”,男孩子戴着安全帽在“木工坊”里锯木头、拧螺丝,女孩子在 “女工坊”里织布、绣花……。实幼人就是这样爱“折腾”,使得她们的教育路上不断地听到了花开的声音,看到了花的过程。

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