11月24日，“颜寿春名师工作室”“马海滨名师工作室”两个小学数学名师工作室成员上海培训结业典礼在华东理工大学举行，至此，为期一周的培训圆满结束，42位参训教师顺利结业。

本期培训，围绕“课堂教学艺术的内涵、层次与方法”， 依循“学习——实践——研究”的培训路径，以专业技能、实践拓展、教学研究为主体，整合上海市内优质资源，实现阔视野、创教学、拓技能。培训中，理论学习、课堂观摩与主题研修有机结合，涵盖数学建模、细节重建、心理健康、国学等多层面的培训内容。华东理工大学继续教育学院团队精心安排了顾亚龙等8位上海市知名专家的学术报告，同时走进了上海市教科院实验小学、徐汇区汇师小学和华东理工附属小学观摩课堂教学和主题研修活动。顾亚龙老师的“让题组模块‘会说话’”和“小学数学教学设计的六个度”，陈洪杰编辑的“基于‘细节重建’的教学改进”给学员们指出了明确的方向，三所小学的主题研修展示了小学数学研训活动的成功范例。

“点线面体，变则通，通则透，透则明，明则白”，结业典礼上，两个工作室三个小组分别以“幸福，就是与你不期而遇”、“ 与其站起来调频道，不如坐下来看广告”、“心有多大，舞台就有多大” 为题作了汇报。学员们道出了本次培训质朴实用， “你以为的明白不一定是他的明白，你的明白和他的明白不是同一个明白。关注孩子真实的思维过程，让学习真正发生”；本次培训鼓舞人心，“世界不会亏欠每一个努力的人” ；本次培训启示深远，“数学教学如果不搞题组，那就只好搞‘题海’”。

以工作室组合的形式组织域外高端培训是助推市名师工作室建设的一项举措，以期更好地实现“带一支队伍”、“抓一批项目”、“出一批成果”的目标。

温岭市教师进修学校供稿