班级管理的路上，遇见更好的自己 —— 龙湾区“十三五”首届中小学骨干班主任高级研修班第一次活动 12月22日下午在龙湾区第一小学举行龙湾区“十三五”首届中小学骨干班主任高级研修班第一次研修活动。 活动首先由龙湾区教师发展中心孙建约老师主持开班仪式，解读高研班培训方案，明确研修班主要通过集中培训理论学习、名校跟岗实践、线下自主研修的培训方式与培养目标，并对研修班为期两年的培训学习要求做了具体布置，正式启动龙湾区骨干班主任高研班培训之旅。 之后由温州道尔顿小学的市名班主任王红梅老师以《创客思维 “遇”见未来》为主题展开分享。王老师认为班主任要打破原来的班主任教育模式，重新建立新的教育思维。她凭借自己渊博的知识，亲历一线的班主任经验，站在理论的高度，分别从学生篇、班级管理篇、家长篇和同事篇四个维度分享了一位“创客”班主任的一个又一个智慧教育故事。 王老师善于抓住教育契机创设教育情境，激发学生的内在情怀，分享低中高各年级段一件件充满教育味的案例，足见班主任的教育智慧。她重点分享了班级核心价值观指导下的课程体系，包括班级文化课程、班级制度课程和班级活动课程等教育课程，例举了名人传记之旅课程、小鬼当家课程、岗位志愿者课程、行为微目标课程、成长课程，且在每项课程的实施中都提倡举行活动仪式，让学生融入到每个课程，体验自我成长。 王老师的整个讲座独具特色的“创客”理论，显现独到的创客思维，注重生命教育，关注学生成长，烙下了一位名班主任的育人印记，为班主任们的育人之路开启了另一扇门。 最后总结中孙建约老师希望在座班主任们也能尝试在班级管理中将小事情做成德育课程，真正“用课程助人”，同时不忘激励学员们在班主任工作路上不断学习。（文/陈小秋、孙建约）