打造高效课堂,提升骨干素养——写在长兴县小学高效课堂与骨干教师素质提升40学分培训班开班之际

作者:cxjsjxxy 时间:2018-03-21 点击数:

阳春三月正是读书时。3月18日上午,长兴县小学高效课堂与骨干教师素质提升培训班举行了简短的开班仪式,来自长兴县各小学的78位骨干教师齐聚于此。长兴教师进修学院师训处王婉芳主任主持了开班仪式。浙江外国语学院朱仁宝教授担任该班班主任,发表开班致辞。

县教育局普教科潘洪勇科长应邀作开班动员,他在讲话中要求每位学员珍惜学习机会,从课堂、教师和学生三个方面思考课堂教学的革命,要求学员变革自己的学习方式,善于学习,给学员指明了学习方向,明确了培训的意义。

本次培训班共设40学分,分理论学习和实践学习两个阶段完成。3月18日上午,嘉兴教育学院义教处处长张建芳老师带来专题讲座《课堂教学转型与学教方式变革》。张老师语言风趣幽默,结合自己在教学工作考察中的真实案例和感受,深入浅出地剖析了在课程改革中课堂教学转型的必要性,提出课程教学转型重点是以学定教,要调整好教与学的关系,明确上好一堂课的关键所在。张老师生动的讲解为学员指点了迷津。 下午,杭州市上城区教研室主任孔晓玲老师带来专题讲座《促进习惯养成的教学设计与学生管理》。孔老师以身边同事的、自己经历的四个案例引出习惯养成的关键因素,其中自己陪伴女儿成长的故事——“在农历的天空下”深深打动了学员。讲座中很多案例都来源于孔老师的教学实践,对于学生习惯养成,孔老师提出了自己的观点:要处理好教学设计的自然无痕和学生管理的浓墨重彩,教学设计的精准科学和学生管理的虚实相济之间的关系。孔老师这位婉约的江南女子对待教育的那份热忱、执着让学员叹服。 3月19日上午,杭州师范大学东城教育集团第二实验学校校长邹鄂生老师为学员带来了专题讲座《指向语文核心素养的文本解读》。邹老师语文功底深厚,以理论结合实践的形式分享了文本解读的原则、境界、时间和切口。在分析寻找文本切口时,以文本为例,帮助学员梳理重点,分别从文字、表达、结构和情感四个角度挖掘言语实践的落脚点。学员们觉得,邹老师专业知识扎实,讲座娓娓道来很接地气。 下午,浙江外国语学院石其乐教授为大家带来专题讲座 《数字媒体技术应用及其新发展》,内容分三个板块:数字媒体技术简介、数字媒体数据的准备和数字媒体创作工具。看似乏味枯燥,但整个下午学员们乐在其中。石教授的语言风格风趣幽默、灵动机智,授课内容新酷炫,但每一项内容都是老师们经过实践能够了然于心的。在整个授课环节中,石教授总是妙语连珠、神采飞扬,整个会场气氛热烈,学员兴致盎然。 两天的培训已画上圆满的句号,但学员的课堂实践永远在追求的路上。下阶段,培训班学员将走进杭州、海宁名校进行实践学习。教师是课程改革的主力军,学员们在培训中通过名师引领、交流互动中努力提升自己的专业素养,努力实践着学在长兴的教育品牌。

审核:林素云

版权所有©浙江省中小学教师培训中心 & 浙江省教育行政干部培训中心 & 浙江外国语学院  在线投稿

地址:浙江省杭州市西湖区留和路299号浙江外国语学院 备案/许可证编号:浙ICP备08008279号-2

邮编:310023 电话:0571-88218212 传真:0571-88218212 Email:zjssgxzx@163.com