聚焦培训主题 强化培训实效——长兴县开展初中科学学业评价疑难问题解决专题培训
作者:cxjsjxxy 时间:2018-03-21 点击数:
3月15日上午,长兴教师进修学院组织的长兴县初中科学学业评价疑难问题解决专题24学分中级培训班在长兴洪桥逸夫中学顺利开班,全县共70多名中级层次的初中教师参加了培训。本次培训通过聆听专家讲座、听课评课研讨以及析题比赛等多种形式进行,让科学教师对命题的相关知识进行了系统的学习和实践。 培训首先安排全体学员在逸夫中学聆听了多位初三一线教师的复习课。课堂中几位教师就初中复习课中的“最难啃的硬骨头”进行了有效设计,使听课老师受益匪浅。 在课后的交流中学员们就“复习教学的有效性设计”畅谈了自己的想法,使大家对复习课中的“如何提高试卷讲评课的密度和效率”、“如何精选题、命题,培养提高学生解题能力”有了新的方向。 本次活动组织安排了县里四位资深初三科学教师,做了初三复习有效性的经验介绍。 长兴县科学教研员戴中俭老师以《应对2018年科学学业考试的思考—提升内涵,精准备考》为题进行专题讲座。戴老师从各个方面层层深入地进行了阐述。要求:精准目标,狠抓落实,重视积累,师生提高。精准目标,就要根据学校提出的整体目标和自己授课班级学生的实际情况,设定自己的复习总目标,贴近学生的可能成长是目标的基础,紧扣《考试说明》是归宿。狠抓落实,就是要紧盯目标,想方设法抓落实,尤其是复习备课的教学目标设定要有落实的方法,时刻注意学生的反馈与思维。重视积累,就是教师自己要有积累,无论是复习的方法、教学的案例,都要积累典型的教学故事,为今后的复习和成长夯实基础。师生提高,就是在复习的过程中,不仅要努力追求学生的科学素养提高,也要把自身教学水平和各种能力的提高,放在复习课的目标中。 最后培训在“初中科学命题与析题比赛”中圆满结束。学员们纷纷表示,这次培训使自己在初三复习及命题上有了实实在在的收获。(审核:林素云)