信息化教学作为促进教学改革、实现教学手段现代化的一种新兴的教学方法正得到越来越广泛的关注和应用。当前中职数学教师应当具备的信息化教学素质和能力，根据中职数学教学的实际需要，促进教师了解并尝试信息化技术贯彻于教学活动的全过程，实现信息化技术与数学教学的“融合”，为教师教和学生学创设良好的施教环境，4月19-21日，长兴教师进修学院进行了为期三天的教学信息化24学分中级培训，共30多位学员深度参与，受到一线中职数学的高度评价。

4月19日上午，全国中等职业学校数学课程“创新杯”教师信息化教学大赛一等奖获得者，杭州市财经职业学校张英华主任分享了《现代中职数学教师的信息化素养》专题，他通过微信公众号“雨课堂”与各位学员分享互动，体验雨课堂给实际课堂教学带来的实用与高效，如“同志们，开胃啦”、“这一刻，我们都是数学人”、“英华教育视点”等等都打开了各位参训学员的视野。 当日下午，杭州市临平职业高级中学沈益苹老师就《中职数学教学信息化比赛专题》进行专题讲座。她结合自身参赛经历就“信息化素养”、“素养养成”、“信息化大赛”三方面进行了深入浅出地分析，并结合大赛需要推荐了一些实用性、操作性强的视频制作、图像处理等APP软件以及2018年全国信息化教学比赛的考察重点。

4月20日上午，培训班学员罗旻老师、朱卫坚老师分别上了《正弦函数的图像》、《慧眼识“数”—一次、二次函数的应用》两节研讨课。两位学员结合自己的研究与学习，进行多次磨课，将所学所思在课堂上进行了很好地呈现，如移动教学、雨课堂的运用、蓝墨云班课等的运用，培训班学员直观感受与思考信息化教学的给学生、给课堂带来的冲击。 浙江省特级教师汪坚、杭州市职业教育研究室中职数学教研员谢幼平亲临现场点评指导。汪特指出，信息化教学实现了线上线下混合学习模式，可以实时互助检测，对两节课进行了充分肯定，同时提出课前、课中、课后三阶段，如何“以学定教”、如何“因学而教”、如何“专业接轨”等方面的思考，全面提高学生数学的核心素养。谢老师指出，信息化大赛与信息化教学的区别与联系，信息化教学是一种全新的教学方式，他为我们长兴中职数学勇于创新、勇于探索的精神点赞。从中职数学专业的角度，深入剖析了两节课，并在“传统与现代的结合”、“学生思维的培养”、“教学重难点的把握与突破”“逻辑关系的设计”等方面提出建议与思考。两位专家的精准点评引发了各位学员更多的思考，指明了信息技术与教育教学深度融合的实践方向。 4月20日下午，杭州市职业教育研究室中职数学教研员谢幼平老师进行了《浙江省中职数学课程改革研讨》专题讲座，重点阐述了高职数学建模与中职数学建模的区别与联系，结合大量中职数学题进行分析，分享题目设计与考察意图。学员边听边记，时不时进行拍照，生怕漏掉一点内容，对当前中职数学课程改革有了更加清晰的了解。

最后一天，杭州师范大学教育学院实验中心洪河条主任进行了《移动设备在教学中的应用》专题辅导。洪主任与大家互动交流，让学员在亲身体验中深刻体会到各类手机App在课堂教学中及生活中的创新应用，切身感受到移动教学的无穷魅力。 学员纷纷表示，三天的学习，紧张而充实，更新了教育教学观念，提升了现代信息技术应用能力，更多地看到了自身的不足与努力方向，要将所学应用到自己的教育教学过程中，让自己的课堂、管理更加高效与多彩！

审核：林素云