5月15日上午，培训活动在简短而热烈的开班仪式中拉开了帷幕。首先由项目负责人、心理教研员李铭老师简单介绍了项目总体情况与培训思路，表示在全省如火如荼开展心理健康教育的情况下，心理沙盘作为必备工具需要有人操作才能服务学生，因此沙盘游戏培训显得实际而有意义。然后，项目班主任周珍老师及时强调了培训要求及注意事项。

本项目的主要授课专家，宁波市教科所心理研究室主任史耀芳博士开展了题为《沙盘游戏的基础与应用》的培训。为期一天半的授课，史博士从沙盘简介、沙游初级、沙游体验、相关理论等几个方面展开，深入浅出的理论讲座结合亲临式实践操作指导，他带领着老师们成功体验了神秘奇妙的心理沙盘游戏。每一位参训老师都认真聆听，积极体验，全身心地沉浸在心理沙盘游戏的学习中，感受到了沙盘游戏既神奇又好玩，沙游咨询易操作又有效，更能助人自助。

5月16—17日，马寅初中学的两位资深专职心理辅导教师带领着大家进一步感受了沙盘游戏的实践操作，他们毫无保留地与大家分享了多年来在心理沙盘游戏工作中的宝贵经验。沈敬伟老师的课程安排是半天个体沙盘游戏体验，半天团体沙盘游戏体验，周惠芳老师的课程是半天沙盘游戏自我成长体验，他们的讲座，理论讲述、实践操作和组员互动穿插进行，从不同角度引领着参训老师们更细致入微地深入体验心理沙盘游戏。如果说史耀芳博士的讲座具有高大上的气质，那么沈老师和周老师带给我们的是更接地气的实务操作演练，参训老师学了后可以直接应用到自己的心理辅导工作中，对一线老师来说更具实用性。

5月18日上午，柯桥区实验中学苏林老师的讲座《沙盘游戏治疗案例分析及督导》，从沙盘实践中的问题入手，结合鲜活生动的沙游案例，做了精彩的交流与分享。

5月18日下午，李铭老师以《沙游记前传之中小学生常见心理问题及会谈技巧解读》为题，从学生理想人格培养与心理发展规律两个维度解读中小学生常见心理问题，并介绍了个别辅导中的“听、说、问、察”四项常用面谈技术。

此次活动理论与实践相结合，操作与应用相结合，体验与成长相结合，对全体培训学员来说，掀开了沙盘游戏治疗的神秘面纱，了解了心理沙盘的丰富内涵，熟悉了新的辅导工具，掌握了新的教育技能，从而进一步推动了我市中小学心理健康教育工作的蓬勃发展。