为期11天的小学数学90学分集中培训A班学习终于落下帷幕。本次活动既有理论的学习，又有实践的体

验；既有名师的引领课堂，又有学员自己家常研究课；既有小组之间同伴的交流，又有自主的学习时间。

本次培训的主题为“小学数学课堂学为中心”，整个活动分三个模块进行。第一模块为专家名师理论引领，在这一环节我们聆听了本市及周边县市的11位专家名师的精彩讲座，以及基地学校颇具特色的示范课。各位专家在讲课的过程中，不论是教学例谈，还是专业领域的研究介绍，都无一例外的提到了“生本课堂、学为中心”这个概念，比如戴银杏老师的《基于儿童立场，构建学本课堂》、王正玉老师的《学为核心，积极践行》、潘大琴老师的《教学走向生本》等都让我们明确的意识到，当前课堂教学的改革方向是“学为中心”，每一个课堂教学的设计，都务必要从学生出发，找准学生的起点，让学生成为教学过程的递进者。培训中讲师们一再强调要把课堂学习的递进者从教师身上转移到了学生身上，并结合了很多课堂范例，用事实说话，让我们身临其境，恍然大悟。示范教学中，各位名师注重由易入难，层层深入，将学生的发展思维放在首位，使问题逐渐深入，既调动了学习的积极性，又启迪了学生的发展思维。

活动的第二模块，是本次培训的一大创新：外出前往温州市鹿城区各名校进行教学实践活动。我们先后去了四座名校：广场路小学、城南小学、温州大学附属第一小学、百里路小学。在那里，我们参观了他们的校园文化，观摩了多位教坛中坚、教学骨干的示范课，充分体会到了他们浓郁的教研氛围。感觉他们既重基础，又抓能力，对学生解决问题方面的能力培养非常重视，给了我们很大的启示。最后温州市教师教育院旳王炜老师亲自执教了一堂数学魔术课《骨牌神算求和》，再结合他的讲座，让人耳目一新，拓展了我们教师在数学教学上的视野。

活动的第三模块是学员展示、专家点评。大家上课的热情很高，老师们结合本次的学习，精心准备，设计新颖，充分体现了“生本课堂、学为中心”的教学理念。

这次培训的内容充实而有意义，对一线老师的实际教学具有很好的指导作用。学习了全新的小学数学教育理念，也积累了许多新的知识和经验，更重要的是明白课堂不仅让学生可以学到知识,更要的是能力的培养，让学生学会学习，成为学习真正的主人。

温岭市教师进修学校供稿