温岭市幼儿园精细化一日活动组织、优化与实施宁波实践培训:交流、分享,共成长

作者:wljsjxxx 时间:2018-06-16 点击数:

6月12日,温岭市2018上幼儿园精细化一日活动组织、优化与实施90学分集中培训在编初级班54位学员踏上了宁波实践活动之行。

13日,在宁波象山海韵幼儿园,欧赛萍园长向学员们介绍了“善润童心,启智养慧”基于儿童立场的致善园本化课程的实践,展现了该园的致善教育理念。余抒瑾老师和张悦老师分别围绕“运动口号我做主”和 “当我们迈出教室”进行了课程故事分享,让学员们更清晰明了该园的致善园本课程。随后,孩子们的“小鬼当家”游戏和篮球队艺术表演也让人耳目一新,为我们今后的户外体锻和区域活动的组织打开了新思路。在宁波机关第一幼儿园,学员观摩了充满活力的晨间户外区域活动和晨间趣味游戏操及幼儿园丰富多彩的区域环境创设。随后学员们聆听了由岑璐老师执教的大班语言活动《小猪变形记》和卢瑶老师执教的中班音乐活动《小黄鸭合唱队》。活动中展现出来的那种轻松愉悦的师幼互动和符合幼儿年龄特点的游戏化教学,令大家印象深刻。吴姿洁园长围绕幼儿园历史底蕴、园本文化以及活力课程三方面介绍了幼儿园的概况。马燕飞老师则以“一日生活皆课程”为中心,重点讲述了一日生活中的各个环节。

14日上午,宁波北仑九峰的王秋红园长以一首散文诗《心田上的百合花》引入了该园“根之教育”的阐述。张璐老师和王馨悦老师执教的大班数学活动《森林寻宝》和小班音乐《森林畅想曲》,在活动中进一步向学员们展示了该园的园本课程理念。随后,中大班孩子在操场上进行了一场别开生面的民间游戏擂台赛,斗鸡、滚铁环、抽陀螺等比赛令在场的老师们都啧啧称赞。

通过此次外出培训,学员们更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展,遵循幼儿身心发展的规律,要综合组织各方面的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。

温岭市教师进修学校供稿

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