金秋九月，清风送爽，充满希望与憧憬的秋天悄然而至。为了帮助小学语文老师准确把握统编教材三年级上册的编写原则、编排思路和编写特点，日前，由长兴教师进修学院组织的“长兴小学语文统编教材解读16学分培训”在实验小学顺利举行。此次培训精心安排，四个半天都是以“课例展示”、“名师微讲座”和“专家新教材解析”三个板块结合进行。

课例展示：

长兴县实验小学的邹颖老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》拉开培训序幕，整堂课关注单元要素，准确定位；长兴县煤山中心小学的董春景老师带着301班孩子们学习了《铺满金色巴掌的水泥路》，关注解词方法，清新自然；长兴县第一小学时卫娟老师执教《大自然的声音》，运用思维导图展开教学，清晰有效；长兴县仙山小学贺稥芳老师给大家带来习作课《我来编童话》，从故事入手，孩子获得写童话的秘诀。四个课例分别体现了精读、略读、习作等课型特点，给一线老师提供了很好的范例。

名师助力：

长兴县小学语文名师罗勤勤结合自己的课题研究，以《做好结合，帮助学生巧入境——小学古诗教学策略的讲座》，向大家一一呈现自己在古诗教学上的做法与思考。名师吴海燕就统编小学语文教材主要特点及创新设计进行讲座，结合自己的教学课例，详细地阐述了不同学段、不同课文中统编教材的语文要素，观点清晰，可操作性强。名师施月红微讲座《老师要做读书的种子》，为老师们在教学中如何进行延伸阅读提供了学习的范例。名师都昌宏细致入微地从不同年段、不同文体的教学策略出发，作了微讲座。四位名师的微讲座，都是从自身的教学实践入手，接地气，有实效，给学员们带来新的收获。

专家引领：

本次培训特地邀请了四位专家，为学员们做精准的解读与专业的引领：南浔区教研室的沈美琴老师，就统编语文教科书三年级略读课文教材解读和教材建议进行讲座，要求教师整体把握单元课文，精读教方法，略读重运用；安吉县教研中心洪涛漪老师作讲座《统编三上教材教学策略、教学建议》，洪老师从特殊的三年级、框架结构及主要内容、编写思路及教学建议三方面向大家解读，让参训的老师认识到语文要素来源于课程标准，语文教学要把握学段的目标和要求；长兴县教研中心臧学华老师对三上阅读策略单元的编排意图、特点和教学建议进行了补充，特别对三上的四、五两个特殊单元的教材进行了详细解读；浙江省特级教师沈莉老师进行了《统编本教材资源建设和开发》的讲座，沈老师从资源建设的目标和依据、着眼点和开发利用、查找与利用等方面进行阐述，并运用教学实例告诉老师如何进行学情分析、如何设计预习作业和课后作业，如何进行单元内容梳理等，具有指导性和可操作性。

近年来，长兴教师进修学院联合县教研室对新教材的培训一直在踏实进行，一线教师们参与度高，效果明显。学员们纷纷表示：通过本次培训，对统编教材有了新的认识，更加了解编者的意图，读懂新教材各框架编排的特点、定位及教学重点，对用好新教材，教好语文充满了热情和信心。

（撰稿：邱利利 谢俊伟；审核：林素云）