2017年11月浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》，加强课程的园本化建设，努力保障每一位幼儿从“有园上”迈向“上好园”。于是幼儿园园本的课程内涵与品牌创建成为每个园迫在眉睫的当务之急，但是经过调研，发现诸暨市各幼儿园在课改时，存在许多困惑“什么是幼儿园课程的内涵建设与品牌创建？”、“怎样有针对性地进行幼儿园课程的品牌创建？”“如何对幼儿园课程的品牌创建进行有效引领？”……这些问题深深困扰着园长们。为此，诸暨市教师进修学校组织了全市幼儿园园长课程内涵与品牌创建的培训班。采取理论实践相结合、请进来与走出去并行的培训模式。在请进浙师大附属第一幼儿园园长特级教师朱瑶、杭州文苑幼教集团马晓芽园长进行理念梳理后，全市园长走进了宁波北仑幼教。实地考察、观摩了北仑区的中心幼儿园、梅山幼儿园、九峰幼儿园，同时由于时间紧迫在晚上聆听了北仑区教育局幼教教研员吴文艳老师充满激情的讲座《让课程滋养儿童——幼儿园内涵提升之北仑行动》，课一直讲到晚上九点半，园长们精神饱满无一缺席。

培训结束后园长们纷纷表示此次培训内容好、组织好、时机好，都希望以后能有多一些这样的培训。

诸暨王家井幼儿园园长楼灵芝说“活动非常好，对于正一头扎进课程建设满脸迷茫的我们来说像一场及时雨。”

诸暨市浣纱幼儿园业务园长祝晓静也说:“这是高规格质量的培训，既有上位理论的滋养，又有脚踏实地，实践性强的过程性经验分享，此次培训高度契合学员们当下第一需求”

江澡幼儿园副园长孙春凤说：“对于我个人而言，刚从一线教师到管理层，经常会接触到关于“幼儿园课程建设”的话题，但其实对于课程真正该怎么建设很混沌、无知。北仑区教育局教研室吴文艳老师的讲座令人惊叹，她的率真，对儿童的爱令人感动，让我真实的了解了该如何将活动变成课程；如何解读指南，基于儿童的需要组织活动；如何让幼儿园的物品都有教育的价值，思考活动的意义。让我对马晓芽老师提出的“做需要儿童投入情感，思维，有意义的事情”有了更好的理解，两者有异曲同工之妙处。

三江幼儿园园长姚海宇说“这次宁波北仑之行，收获良多。梅山中心幼儿园的田野课程，九峰幼儿园的根之教育，从顶层设计架构到课程具体实施，都值得我们学习。尤其是吴文艳老师的报告，更让我醍醐灌顶，原来我们不只是为了活动而活动，而是要把每一次活动都当做课程来做，显示动态性、过程性、游戏性和情境性。”

最年轻的90后园长马剑中心幼儿园宣懿窈园长说“做为一个新入行的园长，在这次培训中最大的感悟就是：课程是非常重要的，要做好课程首先要有上层的理念和思路，要结合实际的本土文化，挖掘资源。通过这次学习我觉得自己欠缺的地方很多，需要多学习。”

诸暨市教师进修学校 蒋苹红