近日，嵊州市2018下半年教师专业发展初中英语评判性思维在阅读课中的环节设计48学分培训活动（高级）在教师进修学校如火如荼地进行中。该活动由嵊州市名师、嵊州市个性化培养对象童冯娜和戴圆圆老师联合立项、主持。两位教师从教学一线出发，抓住“阅读”这一教学重点，帮助参训教师就如何在阅读中提升学生核心素养这个教学难题提出了教学策略——运用评判性思维，并就此中的环节设计展开了培训。

培训活动理论与课例相结合，先是由绍兴市教育教学研究院周智忠老师、越城区教师发展中心的何娟老师分析了《评判性思维目前的趋势》，由柯桥区教师发展中心的王丽英老师谈了她自己的《评判性思维阅读的教学运用》，然后，两位项目负责人和嵊州市名师相祥喜老师毫无保留地向大家介绍了他们各自在这一领域所作的探索、努力和成就，最后，嵊州市初中英语教研员张琴老师将就《评判性阅读教学的课堂观察与诊断》作指导。培训还邀请支丽芳等两位高中英语名师，向大家分享了《原版英语阅读的模式建构与读写融合》以及《真正语言环境下的英语教学》，开阔了参训者的视野，还拓宽了他们本次培训主题的思路。

参训教师纷纷反映，这次活动培训主题接地气，培训者接地气，培训方式接地气，这样的培训活动多多益善。（嵊州市教师进修学校 陈秀丽）