10月18-19日，由宁海教师进修学校组织的幼儿教师《数学活动的组织与实施》1班集中培训在宁海县实验幼儿园开展。 18日上午，活动的第一个环节是两节数学集体教学活动的展示，分别是由宁波镇海澥浦镇中心幼儿园的赵婷婷老师执教的大班数学活动《超级变变变》和严艳宁老师执教的中班数学活动《跳舞的泡泡》。活动中，两位教师结合本年龄段幼儿的年龄特点，根据数学学习路径精心设计活动，准备了大量可操作的、适宜的数学游戏，帮助幼儿在操作中、游戏中，学习积累相应的数学核心经验。 观摩课后，执教老师分别从自己活动的选材、教学方法、教学过程、教学材料等方面进行反思。接着由宁波镇海澥浦镇中心幼儿园园长周立波老师对活动进行点评。周老师以自身经历为例，引出一句让人感触很深的话：任何场合下，做你自己，才是自己。 下午，周老师为我们作了《藏不住的数学》专题讲座。引领我们从幼儿的一日生活流程中感受幼儿生活中的数学，组织各种类型教育教学活动的方法，学习在集体教学、区域活动以及一日生活中观察、分析幼儿的数学学习过程和结果，做出适宜的指导。教师们纷纷感叹受益匪浅。最后以一个有趣的数学游戏结束我们今天的培训，让大家深深感受到数学的无处不在。 10月19日上午，宁海县实验幼儿园副园长陈海俏老师以《“35”太难了》幽默小视频开始为我们作了《基于核心经验的幼儿园数学活动组织与实施》专题讲座，对幼儿数学活动特别细致的进行了剖析。幼儿的数学学习并不等于数学记忆，数学能力并不等于数学运算。让我们重新认识幼儿“数学”、走进“生活化”的数学和把握“数学”教学原则。 下午，我们来到了宁海县中心幼儿园同三园区，一进门就感觉自己进入了童话世界。在这里我们听园长许佩娣老师作了幼儿园《教学活动的教与学》专题讲座。许老师针对数学活动区的创设的形式以及数学活动的创设内容等方面进行了详细的阐述。随后许老师邀请我们观摩大、中、小班的数学区活动并进行了记录。以生活化、游戏化为原则，通过适宜的材料、有趣的情境、充分的操作、层次的递进、自由的交流让幼儿在游戏中发现数学、感知数学，积累有关数学的知识和经验，体验数学的有用和有趣。儿童剧是同三园的特色，将抽象的剧场票形象的加入到数学区活动中，让幼儿在模拟生活的情景中学习数学，有助于幼儿学习并运用数学知识和技能，真正学会数学，会用数学。 此次培训内容丰富、形式多样、针对性强，具有较强的实用性。整个培训过程中，老师们始终以饱满的热情参与其中，纷纷表示受益匪浅，并将会把学到的这些灵活运用到实际教育教学中去。 供稿|宁海县教师进修学校 尤建娅 宁海县跃龙中心幼儿园 冯赛男