11月12日至9日，乐清市举办了小学语文教师“文学性散文教学内容的选择与设计”专题32学时培训班，共有117位小学语文老师参加培训，老师们通过4天的学习，学完三个模块的培训课程，按时结业。

文学性散文是小学语文课程的主导文类，文学性散文教学既是小学语文阅读教学的重点，也是难点，有针对性地研讨文学性散文教学，解读教材中的文学性散文，选择适当的合理的教学内容，并针对选择的教学内容与学情进行适当的教学设计，对提高小学语文教学质量具有理论与实践意义。

在“文学性散文教学内容的选择与设计”模块，参训老师听取了椒江区海门小学校长特级教师黄吉鸿老师的《文学性散文教学设计的策略》和黄煜老师的《文学性散文阅读教学内容的选择》讲座，讲座以课例的形式切入，分析文学性散文教学中存在的问题，讲述文学性散文的解读方法、教学内容的选择、教学环节的组织、教学设计的策略与方法等内容，指出文学性散文阅读教学重在发展学生的思维，打开学生的阅读视野，丰富学生的言语图式，加强学生的言语实践操练等。

在“文学性散文阅读教学课例分析”模块，由乐清市育英学校校长特级教师俞国平老师和丹霞路小学特级教师牟原喜老师主讲，学员们听取了他们对不同教学内容的选择，教学策略与方法的选用，通过比较不同设计的教学课例，分析各自的优缺点与特色，并提出了自己的设计思路与教学策略，参训老师在比较中理解文学性散文教学的内容、教学设计的方法与策略等知识，让文学性散文的学习真正发生。

在“文学性散文教学实践”模块，包括上课、研讨交流等。主要由特级教师黄吉鸿老师，省教坛新秀乐清市丹霞路小学柯珂老师，温州市教坛新秀虹桥一小黄金萍老师，牟原喜名师工作室的赵秀秀老师、周卫荷老师和陈琴菲老师等老师上课，通过对各年级不同类型的文学性散文课的教学观摩，探索与研究小学文学性散文教学，解决小学文学性散文教学中的一些问题，具有研讨与示范的价值，受到老师们的好评。

此次培训课程聚焦小学文学性散文教学内容的选择与设计，注重理论学习与案例分析、课堂教学实践相融合，面向问题，采取模块式、案例化的培训形式，形成一个具有易操作、适用性强、实效好的小课程。（乐清市教师进修学校 黄煜）