日前，玉环市教师进修学校邀请到了浙江省英语特级教师吴莎莎名师工作室团队来玉环开展教学实践展示和理论指导活动。来自全市50多名初中英语教师参加此次活动。 活动中，温州二中李茜茜老师为大家带来的课外阅读《Home Alone》示范课。李老师展开关于“独自在家”的free talk引入话题，利用启发式教学，带领学生进行情景探究性学习。在教学过程中，李老师通过图片演绎，角色扮演，故事续写等多种形式丰富文本内容，增加课堂趣味性；通过深层次问题设计，不断提升思维，传达给学生正确的价值观和情感态度。 坎门一中黄婷老师带来的八年级上《Unit 4 Reading Who’s Got Talent》示范课。黄老师先通过动听的歌曲引入话题“Who’s got talent in our class”，快速拉近与学生的距离。在文本解读过程中，黄老师利用思维导图的形式清晰地将文本框架分成popularity, common features, different ideas三个部分呈现给学生，便于学生理解和记忆。整节课黄老师采用多种形式提问，结合阅读技巧，挖掘文本内涵，步步为营，将文本知识点落实到位。 课后，与会老师分组讨论，在互动评课及疑难问题解答环节，踊跃发言，纷纷发表自己的见解，并提出了日常教学中碰到的困惑，授课教师做现场解答。 当天下午，吴莎莎老师对上午的两节课进行了精彩的点评并做了题为《指向思维品质的阅读课问题设计》的讲座。吴老师讲座先从身边非常具体的例子开始，结合上午的两节现场课，强调了阅读课中对学生进行思维方式及思维品质培养的重要性。接着通过不同课例，向我们解读了如何在课前多角度地解读文本、如何在课中教学生处理文本信息、如何在不同环节渗透思维的训练。吴老师在对文本解读的基础上提出了自己的13中见解。同时，她还强调，在文本教学中教师问题设计要由易到难，要多角度，深层次解读文本，综合培养学生阅读技巧和能力。整个讲座风趣幽默，亲民易懂,让我们感受到一位来自一线的大师的教育睿智和用心。 在专家引领下，在自主研磨、合作探究的互动活动中，学员和指导教师对初中英语教学的课堂教学有了不同程度的提升，也为今后的我市的英语教育教学教研指明了方向。 玉环市教师进修学校