双十一，诸暨市中学教学校长“课程与教学领导力”提升培训班开班仪式在诸暨教师进修学校1号楼505两经学堂简约举行。开班仪式由教师进修学校郭燕萍校长主持，市教育局党建室主任张海裕对学员作了作了“强化质量意识，提升信息化水平，有效实施精准化教学”的重要讲话。

这次培训的课程设计经市教育局和教师进修学校领导反复推敲和论证，由理论学习、当场考试、主题报告、实地学校考察、分组沙龙头脑风暴、领导专家点评等环节构成,分两个阶段组织实施:第一阶段(11月11日-13日)以理论学习为主;经过三个星期的实践消化与吸收,第二阶段(12月11日-13日)将通过论坛、沙龙、专家点评、经验介绍等形式呈现学习成果。

日前,邀请了上海市优秀校长高纪良、温州教师教育学院副院长郑平、浙师大附中何通海校长和市信息中心主任张镇潮分别作了《四大关键能力下的课改与应对方略》、《校长的教学领导力》、《新高考视野下的学校课程改革与选课走班》、《大数据背景下的中小学精准化教学》等专题报告。来自上海的高纪良老师为校长们介绍了“破译课堂有效教学的密码—高氏3.0版评课法”：“瘦（精简）、透（通透）、漏（留白）、秀（作秀、表演、体验）、修（修正、纠正）、皱（节奏）”,让校长们耳目一新。郑平副院长的报告重在强调课程建设与教学管理的基本规范落地落实。何通海校长则从”凝聚共识,将新高考改革理念落地” 、”突出重点,促进学生会选择能发展” 、”系统谋划,为学生提供适合的教育” 、”有序推进,让选课走班成学常态”四方面阐述了他对新高考改革的理解与思考,非常的接地气。本土专家市信息中心主任张镇潮与牧分技术顾问给校长们提供了一种改进教育教学质量的新视角、新思维,那就是如何利用大数据和人工智能实施“学情智能分析” 、精准教学、精准学习以及精准教研。

第一阶段培训结束前,还让校长们尝了尝考试的味道,出了四大综合分析题，既是考查教学校长的课程业务管理能力,同时也是一次学情调研,便于把握校长们的思想动态,了解校长们对教学质量提升的思考与研究,以便在第二阶段能给予更精准的培训。

据悉,目前校长们正结合所在学校实际，紧锣密鼓地准备着主题报告：新课改（新高考）背景下我的课程建设与教学管理实践与思考。期待校长们在第二阶段有更好的表现与收获! (诸暨市教师进修学校 郭燕萍）