11月19日至12月1日，为期12天的武义县小学数学教师成长课堂教学90学分培训在继续教育中心圆满落下帷幕，全县63位小学数学教师参加了培训。本次培训在全国著名特级教师俞正强名师工作室、特级教师杨凯明名师工作室、特级教师吴志坚名师工作室、市教研员、市名师等“俞派教师”们的引领下，从继续教育中心出发，走过实验小学、泉溪小学、壶山小学、三角店小学、邵宅小学，得到了所到学校领导老师的热情接待。走读的行进中，学习目标明确、主题鲜明、内容丰富、形式多样。学员们一共观摩了14节优秀教师的课堂，聆听了11位专家，13个场次的专题讲座。

全国著名特级教师、金师附小校长俞正强是本次培训的核心人物，培训以他的《种子课——一个特级教师的思与行》开篇。他以一线教师的教学困惑出发，阐述了一个好的老师应该如何思考课、如何思考学生、如何思考教育。他的教育思想深深的感染着学员们，从中使学员们明白了除了向大师学习，向名家学习之外，更应该俯下身去向孩子们学习。

特级教师杨凯明的《计算教学中若干问题的思考》，强调计算教学中要注重算理，并通过乘法分配律教学案例详细的阐述如何做到寻理入法、理法融合、法理并存。之后用他美国之行的所闻所见，所心所悟，感染着在座的学员们。

特级教师吴志坚的《小学数学“求联”思维方式发展的实践与思考》。吴特以一个个鲜活的教学案例为讲座素材，为我们揭示了数学的本质，就是要找到知识点与知识点，学科与学科，知识技能与生活经验之间的联系。吴特的讲座结合自身十多年的思考与实践，深入浅出而又富有生动性。既给学员们指明了成长的方向，又让他们对自身的薄弱之处有了更深刻的认识。

本次培训除了由特级教师分享他们的思与行以外，还安排了金华市小学数学教研员章颖老师，县小学数学教研员陈力老师、金华市小学数学名师等为学员们开设示范课或开展专题讲座。章颖老师的《学生经验与经验改造》专题讲座，结合课堂实例让学员们深刻的理解了什么叫种子课，什么叫以学生为师，以课堂生成为教学素材；陈力老师的《数学教师钻研教材的技巧》、《数学教师怎样驾驭动态生成的课堂》专题讲座，让学员们系统学习了钻研教材、驾驭课堂的方法与途径；黄惠园老师的《种下厘米，生出分米》给老师呈现了课堂中老师的“明白”和巧妙的运用，让学生感悟“明白”；余庆玲老师《学习方式的生长》讲解了教学中灵活的掌控学生，运用学生课堂中“生成资源”；冯美燕老师结合带来的三节课，非常生动的告诉了我们《数感，就是这样丰满起来的》；王剑老师的《新加坡的数学故事》让学员们知道，同样长着黑头发黄皮肤的隔壁邻居，在教学理念上与我们是由如此多的不同；浙师大智慧教育研究院黄立新教授的《指尖上的教育》，介绍了如何借助手机和平板开展教育教学新方法、新模式，学员们从中学习到了手机平板在教学中的使用方法及技巧，感悟到了信息技术与学科教学深度融合带来的便利，提升了信息化教学能力。通过学习，学员们，在培养学生发现提出问题能力中受到了很大的启发。

在培训过程中，有8位老师积极参加课前的试讲，展示了他们娴熟的教学能力。在互动交流环节，老师们能积极参与，发表自己的一些见解和想法，整个培训学习氛围浓厚。

一路采撷，一路芬芳，一路成长，学员们将带着这些新观念、新思路、新方法投入到今后的教学中，让数学课堂更精彩、更有效。成长不仅需要采撷大师的云彩，更要为自己埋下一颗乐学的种子。