近日，诸暨市小学英语93位中级教师参加了诸暨市教师进修学校组织的为期一个月的“信息化背景下的小学英语教学设计优化90学分培训”。学员们纷纷表示：这次90学分培训的内容能够立马运用到自己的课堂和日常生活中，培训效果立竿见影！ 本次培训主题主要基于我市不少中小学校“智慧校园” “智慧课堂”建设的需要，和小学英语教师的实际渴求，内容不仅包括小学英语课堂中多媒体的合理运用、微课设计制作、PPT高级应用、英语课堂教学素材处理等系统的理论知识，而且还包含团队建设、心理建设、英语课堂教学观摩、评课议课、小组课堂教学实践等丰富的实践操作经验。本次培训满足了参训教师渴求的方向，遵循“让培训回归本原，把课堂还给参训教师”的原则，让参训教师成为培训主体。在培训内容上从学科中心回到问题中心；在培训场所上从报告厅回到以实践基地为中心；在培训方式上从讲座式、授受式回到参与式、体验式培训，使参训教师尽可能通过不同渠道，以不同形式来学习真实、鲜活、实用的英语教学方式和方法，直接运用现代化的信息技术，实现信息化背景下的英语课堂流程的优化，从而实施有效的英语教学。 枫桥镇小茅凌霞在培训心得中写道：90学分培训对于每个老师来说都是一件辛苦的事，且不说路途远，生活琐事牵绊，光是安排好自己的课务，调课、换课就麻烦不断。但是，这些与培训过程中的收获相比，实在是太微不足道了。大唐镇小的倪鹏程老师也说：感觉回到了学生时代，课程安排紧张而充实，有时感觉连喝水、上厕所都成了奢侈，生怕一不小心就落下了知识点。在这一个月的培训中，不知疲倦地汲取着各种的营养，不同的专家的不同讲座，各有侧重，使我们茅塞顿开，领悟到如何在实际的教学工作中开展有效的教育教学工作，争取成为一名优秀的小学英语教师。 诸暨市教师进修学校 魏琰珺