为了使教师能够更好的具备讲解经典诵读教材能力和诵读指导能力，满足学校开设中华经典诵读地方课程的需求，从而提高学生和教师的诵读水平，12月4日至6日，玉环市中小学（幼儿园）教师经典诵读培训在教师进修学校举行，来自全市中小学（幼儿园）教师近70人参加培训。 绍兴文理学院的傅红英、屠国平老师，台州市学院路小学的陈肖老师应邀来玉环，为中小学（幼儿园）教师做经典诵读辅导讲座。 台州市学院路小学的陈肖老师做《诵读基本功常规训练》《经典诵读的情意表达》讲座，学员们明确了呼吸发声训练的目的，初步掌握了呼吸发声的基本方法，了解了平时可以养成的一些习惯，掌握了重音是言语的主要音符，停顿是言语中的休止符，语调则是言语的旋律，重音分为语法重音和逻辑重音，停顿分为语法停顿、逻辑停顿和心理停顿，语调分为平调、曲调、降调。陈老师还讲解了诵读的技巧，并结合实例为我们做了示范，她一开口便不同寻常，那清亮的嗓音，精彩的演绎，博得在场的阵阵掌声。 绍兴文理学院的傅红英老师为学员做《中华诗文经典诵读》。傅老师从朗读与朗诵的区别开始入手，讲授了朗诵的基本要求、表达手法、基本规律和指导策略。傅老师指出，好的诵读的实施，要注意文本理解与基调把握，形象感知与情意表达，细节处理与态度表达，情感表达与气息调控，声音设计与技巧处理。整个讲座有诵读的理引领，有学员的诵读实践，内容丰富。学员不仅提升了朗诵能力，还学到了指导学生朗诵的方法。 学员们有幸聆听了绍兴文理学院的屠国平教授精彩生动的讲座——《经典诵读的诗意感受与情感表达》，屠教授结合自身经历从如何展示经典诵读的内容和情感这个问题和学员们进行探讨和交流，屠老师采用理论和案例相结合的方式娓娓道来，还时不时地向大家展示他声情并茂的朗诵，博得了大家的阵阵掌声，他的理论指导也让学员们受益匪浅，为今后如何指导学生进行经典诵读指明了方向。 “工欲善其事，必先利其器”，短短3天紧张的培训，学员们充分感受到经典诵读的魅力，深知必须通过广泛阅读经典著作，学习一定的文学鉴赏理论，学会一些诵读技巧，并带动孩子热爱朗诵，做孩子诵读经典的领路人，让朗诵艺术的美融入生活。 玉环市教师进修学校 供稿