11月30日“走近国外小学教育——英澳”专题培训会在温岭市教师教育学院如期举行，来自全市五十位小学教师参加了这次的专题培训会。

浙江大学汉语国际教育硕士优秀研究生洪斐老师带领学员走近澳洲小学教育。澳洲小学有其鲜明特点。其一是为乐而学。教师态度和蔼可亲，从不训斥学生，给与学生充分的自由空间。教师很少留家庭作业，也没有任何统一考试，所有学校实行成绩等级制。主要注重考核学生实际能力。学生每天在校时间不长，最多只有六小时。其二是分层教学，普遍推行复合班，进行分层教学。并通过助教形式，给位于学习程度两端的学生进行额外辅导，抓两头促中间。其三是品行教育。主要对学生进行“自信”和“包容”教育。它是一个多元文化国家开设的各地语言文化课，帮助学生学会尊重包容彼此的文化和风俗。其四是家长参与办学。学校办学公开化，学校向家长开放，家长参与学校日常教育。

洪老师有条不紊的讲座，使学员了解了澳大利亚小学教育的以人为本、促多元化发展的宗旨。浙江大学汉语国际教育硕士金晶老师给学员讲授英国小学教育。英国和澳大利亚同属英联邦系统。英国的教育以其完备的体系及高质量的水准而闻名世界。为了使在座学员更好地了解英国小学教育，金晶老师着重讲述了英国与众不同的课程设置、授课方式，尤其是教学特色中的注重培养学生个性与创造力和注重培养学生的动手能力与实践能力等方面。学员们认真倾听，仔细记录，心领神会。

一天的培训会，全体学员似乎穿越了时空，拓宽了视野，走向了世界，受到的启发很大。对教育，我们不能因循守旧，我们不能裹足不前，我们更不能陷入“彼得高地”。在今后的教育实践中，相信学员们一定会做到把英澳小学教育中有利的经验转化为自己成功的优势，为共同提高小学教育质量作出应有的贡献。

温岭市教师教育学院供稿