2018兰溪市中学骨干班主任培训侧记

进一步加强兰溪市中学骨干班主任教师队伍建设，努力培养和造就一支高素质、专业化的骨干班主任教师队伍，切实提高兰溪市中学教育的整体质量，2018兰溪市中学骨干班主任培训班于12月15日至18日举办，本次培训兰溪市教师进修学校与中国教师研修网分工合作，协同实施。

15日，学员们聆听了上海市中小学德育教育研究协会秘书长、华师大教育基本理论硕士、上海市班主任工作室导师何康的精彩讲座！何康老师的《班主任教育智慧》、《班主任文化艺术与管理艺术》两个讲座。妙语连珠、语言功底深厚、表达内容形象生动，打动人心，收获良多。什么是智慧？智慧源于何处？班主任的教育智慧如何聚焦？如何建设教师集体？在何老师看来，一个班主任应具备会智慧管理，能智慧沟通，有智慧课堂，肯智慧协作，这真是大智慧。一个“懒惰”老师，能成就智慧；一个“快乐”的老师，能成就智慧；一个“牛气”的老师能成就智慧，一个“贪玩”的老师也能成就智慧。班主任，世界上最小的主任！当班主任就是做一个行者，无疆；做一个学者，无涯；做一个智者，无忧；做一个仁者，无敌。教育本身就是与爱的相遇，与爱的邂逅。成全孩子是最可贵的教育，也是最高贵的教育。和孩子在一起，永远不会孤独。

16上午，浙江师范大学心理学硕士研究生秦佳佳老师带领大家进行系列活动，轻松又有趣的一系列活动让学员们学会到了一些如何让新生破除陌生，冰雪消融的团队建设方法。

中饭后，温州市学科骨干、浙江省A级资格心理辅导师邵晓洁老师的《青春期异性交往指导》讲课，利用教育教学中各种例子说明青春期对异性的好奇，以及对恋爱的向往是一种正常的心理现象，告诉大家在处理青春期异性交往方式方法，告诉老师们掌握一个“度”去干预和管理的重要性。

下午的课程结束后，又马不停蹄的到杭州进行为期两天的进校园观摩学习。

12月17日上午，在萧山三中，学员参观了校园，新疆部，凤凰馆，对学校的环境、校史、发展，有了全面的了解。恰逢周一，学员们还列队认真参加了三中的升旗仪式。在第三报告厅，首先由校党委委员、办公室主任单兴军老师学校校的发展历史、学校规模特色，详细介绍了三中的教育教学情况。其次，区功勋教师洪亚东老师向赏介绍了自己这些年来的班主任工作经验。作为拥有丰富的班主任经验的洪亚东老师总结了三方面：对学生要耐心，用心，还要有宽容心。洪老师说，不管是班主任工作方面还是英语教学方面都有一种无形的力量催我前行，促我奋发，爱我所爱，无怨无悔。

17日下午，浙江外国语学院高亚兵教授《用心理学咨询技术改变传统师生沟通方式》的讲课，以一个真实的案例，引出该怎样与学生沟通。作为教师，一方面对学生要有要求，另一方面要有反应性，学会接纳。老师接纳的语言会让学生打开心扉，使学生乐于把自己的感受和心事告诉老师。高教授以一个个真实的案例，告诉我们对待学生应提升信心，接纳情绪，相信学生是解决问题的专家，老师的语言中要传达对学生的信任，要让学生自己来解决自己的问题。

18日上午，12月18日，全体学员来到浙江大学教育学院附属学校——高标准的全新学校！在王旭平副校长的带领下参观了校区，新颖独特学校建筑和高标准的教室给学员留下了深刻印象。在 报告大厅，聆听浙江大学教育学院附属学校王旭平副校长《爱与尊敬》为主题的讲座，王副校长围绕“向上的温馨环境”、“民主班级管理”、“和谐的师生关系”、“共赢的家校合作”、“随时的感恩教育”等十一个方面来说作为班主任应怎样开展工作，在讲座的过程中，王老师时而引用理论经典，时而客观事实穿插，给人以踏实而又沉稳的感受，明白了作为一位成功的新时代班主任应具有的素养是什么，明白了怎样才能成为一名合格而优秀的班主任。

中饭后，杭州师范大学周俊教授给全体学员主讲的《专业化视野中班主任的智慧与修炼》，周教授的讲座幽默风趣，酣畅淋漓，让人意犹未尽，周教授让学员们懂得了新时代下班主任应学会放手——放手孩子去做，相信孩子一定能够做好。

四天的培训安排满满，学员的收获满满，学习前，班主任沈苏娟老师，对全班学员进行了分组，各组学员填写了任务分工表，学员团结合作积极参加，各司其职，每半天课程结束后由一个小组长主持，几位学员分享这半天的培训收获，每天由一个小组完成当天的培训美篇，整个培训过程学员充满参与感。

兰溪市教师进修学校

胡建华