------ 舟山市打造民办民工子弟学校教师素养提升系列培训

舟山教育学院 浙江舟山

近日，舟山市200多名民办民工子弟学校教师参加了舟山教育学院组织的专业素养提升培训。这是舟山教育学院为民办民工子弟学校“量身订制”的系列培训之一，是我市提升中低端民办学校教师专业水平，抬高教育质量的一项重要举措。

本次专业素养提升培训专家团队由全国人大代表、全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、省德育特级、正高级教师范群及各县区的心理学等教研员组成，培训围绕教学常规工作、新教材处理、教育心理学、班主任艺术等方面展开，着力民办民工子弟学校教师的学科素养和执教能力修炼。

自2016年将民工子弟学校包括民办幼儿园教师纳入教师培训体系以来，舟山教育学院每年组织一次免费民办民工子弟学校教师综合素养提高培训班，该项工作已经固定化、制度化、长期化。2018年，通过开展全市各民办中小学、幼儿园专项调研，发现全市民办民工子弟学校（幼儿园）因投入人才培养的资金有限，相比公办学校存在管理规范性不强、教师专业素养水平不高等阻抗因素和不利条件。为加快教师专业发展，提升民办学校质量，舟山教育学院面向全市民办民工子弟学校（幼儿园）进一步深入打造系列免费培训活动。从今年10月至今，已先后组织了校长任职资格培训、幼儿园园长规范办园行为培训、教师专业素养全员提升等3个培训项目。

系列培训中的校长任职资格培训和幼儿园园长培训，从办学理念、办学规划、常规管理、优秀办学经验分享、优秀学校（幼儿园）参观考察等进行全面指导，收到了较好的反响。同时，通过培训搭建起学校间的人脉，建立了民办民工子弟学校和公办学校的合作结对机制，将加强校（园）长工作交流沟通、协作联动，促进共同进步。

此外，舟山教育学院还通过名师工作室向民办民工子弟学校开放、青年教师大奖赛同赛同奖等助力民办民工子弟学校，使在这些学校任职的教师在个人专业成长领域拥有更好的发展平台和权利。