为了提升理念、打开视野，实践培训的前三天是赴上海名园学习。3月18日上午，50位学员教师带上行李、带着期盼，在带队刘健老师、班主任朱小英老师的陪同下，踏上了“旅程”！第一站到达上海市宝山区七色花幼儿园，首先参观了校园环境、班级个别化环境，学员老师们纷纷用手机记录了整洁精致的校园环境、丰富的个别化操作材料，留下学习痕迹；接着保教主任王燕妮老师以《课程实施中核心经验的思与行》为题进行讲座，对集体教学的深度思考给学员们很好的借鉴经验；最后，青年教师刘琛执教中班语言活动《嘘，保密》并进行了说课，轻松自然的教态、循循善诱的引导让学员老师看到了以儿童为本位的教学活动。

3月19日，到达第二站上海市童的梦艺术幼儿园。上午观摩了两个教学活动：中班数学活动《谁藏起来了》和大班音乐活动《三只猴子》，感受了经验型教师的教学智慧之后，聆听园所介绍、参观班级主题环境；下午，郑雅文副园长以《混龄教育研究求索之路》为题进行了讲座，从六个阶段、七项行动、五个成果三个方面讲述了童的梦艺术幼儿园混龄教育的实践研究历程，传递了在研究过程中所收获的经验，为学员老师们打开了一扇新的幼教之窗。

3月20日，到达第三站上海市闵行区水清路幼儿园。上午观摩学习了大班的个别化操作材料活动现场以及小班语言活动《小黑捉迷藏》，幼儿自主投入的学习、教师退后并支持幼儿学习的理念令人印象深刻，让学员老师受益匪浅。中午，全体学员参观了绿色养眼、简约精致的校园环境。下午聆听了苏莉俊老师的《绿色教育课程中幼儿探究能力之培养》专题讲座，苏老师从办园目标、理念，课程理念、培养目标四个方面引入，展开了绿色教育课程形成的历程，详细介绍了课题实施的过程，课题实践的环境创设、活动开展、实施保障等。

三天的学习告一段落，三天里的所见所闻、所思所想引发的专业提升却是一个新的开始，50位学员教师将带着收获、带着思考再次出发，努力追寻儿童，优化幼儿一日生活，做孩子童年的守护者。

【平湖市教师进修学校供稿 肖群撰稿】