解读核心素养,聚焦课堂教学 ——长兴县小学英语24学分培训顺利完成

作者:cxjsjxxy 时间:2019-04-01 点击数:

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。在这个生机盎然的季节里,长兴县小学英语24学分培训在长兴教师进修学院正式启幕。本次培训以专家讲座解读、名师带队磨课和教师课堂展示等形式进行,全县65名小学英语教师参加培训。

问渠那得清如许,为有源头活水来。培训第一阶段由湖州市教研中心范金凤老师和安吉县教研中心朱晓琳老师给学员带来精彩的专题讲座。范老师的“About Read and Write”首先从不同的角度阐述阅读的概念及其重要性,再从解读体系明确要求、解读文本明确目标、重难点、阅读文本培养素养来三方面来指导小学英语阅读课的教学,并就教学的整体性、真实性、步骤和策略给我自己的建议。安吉教研中心的朱晓琳老师将自己的教学、人生感悟和学员们分享。朱老师将爱生活、爱教学、爱学生的信念贯穿了自己的教师生涯和教研员生涯,相信一切都是最好的安排。学员们聚精会神地听讲,并认真做好学习笔记,受益匪浅。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。培训第二阶段,长兴县名师黄慧敏、马跃芳、孙颖华、张杭琴带领各自的团队进行磨课。在磨课的过程中,名师们汇聚团队的智慧和力量,队员们毫无保留地提出自己的意见和建议,对课程的引入、问题的预设、学生的探究、教具的制作等等进行反复的研究和推敲。众人拾材火焰高,经过学员们的努力,完成李倩、钱锋平老师的五年级下册“Unit4 Read and Write”和王凤青、潘静老师的六年级下“Unit3 Read and Write”四节展示课。

在课堂上,四位老师以培养学生阅读的核心素养为指导,充分考虑学生的年龄和认知特点。在课堂教学中,老师们用英文歌曲、动画和游戏充分调动学生兴趣,紧紧抓住学生的注意力;积极使用课件、图片、卡片、肢体语言创设学习语境,让学生真实的去感受体验知识;精心设计的个人、小组,全班、师生活动巩固课本内容,将热闹的形式与有效是语言实践结合。课后,长兴县小学英语教研员施伟平点评。施老师肯定了团队合作的力量,感动学员的辛勤付出,也指出一节好的阅读课需要反复不断地推磨修改,关注语言积累的厚度、学习体验的强度、思维培养的高度和学生发展的广度。此次培训,理论与实践相结合,让每位学员充分地学习,积极地参与。

撰稿:刘卫霞 审核:林素云

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