根据转型期学院打造“有高度的教师教育”目标和“高质量培训发展”的要求，为更好地锤炼高素质师干训队伍，4月30日上午师干训研训团队开展了组织力提升专项活动。活动紧紧围绕“提升团队组织力”这一主题开展，活动分为学知、思信、用行三个阶段。

活动第一阶段：观摩槐坎小学“小小讲解员”活动组织。小小讲解员讲解了军旅园和红色展厅的主要情况，团队成员感受到新四军坚强的意志和五铁精神。槐坎小学的黄校长介绍了该校红色文化的具体实施方案和组织形式，学校领导通过组建团队，提供平台锻炼学生的胆量，表达能力，不断开展实践练习使他们掌握讲解技能。一个好的团队建设需要好的组织力，作为团队领导需要了解团队成员的特征，努力帮助团队成员尽快准备定位角色、进入状态。

活动第二阶段：开展实践活动，提升活动组织力。活动第一项：集体唱红歌《我和我的祖国》，

第二项活动内容是“推独轮车”和“用绳扔瓶”，在这个阶段团队领导者通过报数将成员分成两队，要求两队成员各推选一位组长，大家在欢乐轻松的气氛下完成了两项比赛。活动中，团队成员商量研讨，分工合作，团队成员慢慢形成强烈的集体感。

活动第三阶段：交流活动组织过程中的体会，分析并小结。通过前两项的学习和实践，成员对“组织力提升”这个主题有了新的认识，在这个阶段大家各抒已见，打开心扉，彼此交流想法。 以培训组织中常见的实际问题为出发点，分别从“团队领导的选择”、“团队规范的建立”、“团队活动的组织”等三个方面对组织力提升进行了剖析。

最后，参加研训的老师们表示这种主题情景式的培训效果较好，整个过程通过认识、实践、再认识螺旋式上升，提升了团队成员的组织能力。在交流中老师们总结到要将所学的知识运用到工作中，按照优秀团队标准要求，凝心聚力，团结协作，立足本职岗位做好工作，为有序推进学校高质量培训工作而不懈努力。

撰稿：陶袁琳 审核：林素云