——富阳区“十三五”名师培养高级研修班赴苏州名校蹲点学习
2019年4月14日至19日，富阳区“十三五”名师培养高级研修班学员赴苏州名校开展了为期一周的蹲点学习活动。学员按幼儿园、小学、初中、高中分组，分别蹲点于不同的学校。他们始终抓住蹲点学校的“文化”“课堂”和“名师”，认真学习、合理吸收、及时内化，开拓了视野、丰富了阅历、生长了智慧。
在赴苏州学习之际，富阳区教育局倪仁渭副书记代表教育局党委为学员们送行，殷切地希望他们珍惜学习机会、严守学习纪律、能学有所得。富阳区教育发展研究中心何文明主任用幽默的语言鼓励学员们主动介入、积极思考、用心学习。名师班班主任向学员们布置了学习任务，强调了学习要求。
幼儿园组的4位学员蹲点于苏州吴江区实验幼儿园，在讲座学习中吸收了“幼儿园课程要能反映学习者的年龄特征和学习特点、能满足学习者的需求、能促进学习者原有水平基础上不断发展”的观点；在听课中体悟到了“上课教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们在原有水平向更高水平发展”的理念；在评课中引发了“幼儿游戏要贴近生活、知识、技能及品德应还原为经验并形成于行为实践”的共鸣。
小学组的10位学员蹲点于苏州工业园区独墅湖学校，参观了该校的创客教室、人工智能实验室、纳米研究室并体验了相关的课程，时刻感受着科技创新的气息；导师的课堂采用现代化的教学手段、丰富而趣味的教学方法，引导学生自主探究，展示出了课堂教学“先进”的美好姿态；学员们与导师通过课堂教学互动、主题讲座交流彼此分享了自己的教学故事、工作经验和教育智慧。
初中组的7位学员蹲点于苏州高新区实验初级中学，实实在在感受到了学校的“实”文化：实力、实绩、实战、实用、实干、老老实实、踏踏实实、扎扎实实；真真切切领悟到了学校的卓越课堂：“瘦”——设计精巧、课件精炼、板书精美，“皱”——语言生动、有效互动、思维灵动，“漏”——疏密相间、动静相宜、补白相机，“透”——教材析透、教师讲透、学生悟透；近距离地感受到了“榜样”对学校发展的力量：特级教师与正高级教师的引领、优秀学生的无形影响……
高中组的5位学员蹲点于江苏省苏州第十中学，在“最中国的学校”里，每一个瞬间、每一个角落、每一幅画面都能让人感受到“书院气、书卷气、书生气”的学校气质和文化教育的元素；学员们领悟到了“最中国的教育”，是以“传承优秀文化、激发报国之志、培养创新人才”为己任，用“文化育人”，培养有“家国情怀”的人；而课堂追求的最高境界，是给学生展示的舞台和出错的机会，让学生说出想法，教师再据学生的学习情况加以引导，让学习真实地发生。
学员们为期一周的蹲点学习，忙碌而充实，与其说是专业的修炼，不如说是内心的修行和智慧的生长，他们发出了如下的心声：
朱湘妹：苏州行，很高兴结识导师于云杰。他带领团队构建德育课程，开展特色活动，“有一套”“有想法”！
赵红：课堂教学需要给学生一个出错的机会，一个真实学习的舞台。
张胜：世上最优秀的教师都是相似的：他们富有活力，充满激情且思想飞扬。
陈岳雷：一个团队的持续战斗力，来自文化认同及由此而形成的集体人格。
汤英：跨学科交流让我们有了博采众长的机会，使我们成长得更快，思想更饱满。
刘明：一所有故事的学校，一次有意义的修行，德育从育德、育心开始……
郎超文：感受“实”文化，认同“实”精神，定位“实”出发！
（杭州市富阳区教育发展研究中心供稿）
